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由于时间和空间的限制，无法在现实世界中观察和控制的事物和现象，变化过快或过慢的过程，以及对环境危险、破坏性和有害的实验，可以通过增强现实、虚拟现实和其他技术来呈现。在实验教学中，应根据学科特点，积极推动学生开展研究性学习、任务型学习、项目型学习、问题型学习和合作学习。广泛利用社会资源，积极开展科学实验。定期举办全国中小学生实验教学技能竞赛。

同时，保证实验教学条件。学校要按照标准和实际需要建设实验教学场所，支持学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间的探索和建设。确保配置的质量和数量，及时更新教学设备。各地要保证实验教学经费的投入，学校要从每名学生的公款中安排相应的经费用于实验教学的实施。

实验教学中的安全问题不容忽视。”《实验教学意见》指出，应加强实验教学安全管理。学校应将实验教学纳入教学管理规定，加强实验教学过程的管理，严格执行实验教学程序和规范。落实实验室安全管理制度，制定实验教学安全计划，认真落实危险化学品管理，完善实验教学安全责任制。