沉浸式法制示范展馆设计,中小学生普法教育基地多媒体搭建

沉浸式法制示范展馆设计,中小学生普法教育基地多媒体搭建法制教育基地以微电影两位主人公的成长历程为线索和微视角，系统还原了未成年人成长的家庭环境、学校环境(同伴群体及老师)。并结合未成年人犯罪的情节，再现检察机关办案、法庭、看守所场景。三场景循序递进，阐明了家庭、学校及司法机关在呵护未成年人健康成长、预防犯罪中的角色和责任。

施工时间：根据项目的内容，展示面积的小，施工时间不尽相同。并且还包括室内基地和室外基地。一般较小的项目(万以内)半个月内可以完成。根据项目地小，距离远近决定，的项目可能需要一个月甚至长。

VR校园火灾逃生体验借助VR虚拟现实设备，模拟学生置身于火灾现场，感受火灾的恐怖，从意识上加深对火灾的认识。用游戏的方式让学生完成相关培训。当参观者戴上VR眼镜，会进入到虚拟现实火灾安全培训系统，在系统中学生要通过不同的关卡才能完成全部的培训内容。关是识别火灾隐患。学生进入到虚拟宿舍后，可以在其中自由漫游，寻找容易引起火灾的物品，例如未熄灭的烟头、功率电器、燃烧的蚊香等多种安全隐患小柒科技vr消防让人身临其境，“真实”的感受火灾以及引导体验者遇到火灾时该如何操作，同和视觉、听觉、触觉等真实还原火灾的情景，通过VR消防设备，渐渐增加用户对火灾的认识和减少火灾的发生。学习在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求帮助。进行火灾逃生演练，熟悉火灾逃生路线。

 "针对未成年人犯罪逐渐呈现出低龄化、多样化的趋势，我们需加关注未成年人的成长，加强对未成年人的殊保护，加强未成年人犯罪的一般预防和殊预防，为未成年人身心健康发展创造良好的法治教育环境。

、师资力量。一是学校普法教师队伍。目前我区各中小学还没有专门的法制课教师，基本是由思想品德课或政治课教师、班主任老师担任。要采取以会代训的方式，有计划、有针对性地对进行法律知识培训，使他们不仅深谙学校教育规律和青少年学生成长规律，而且具备比较较的法律素质和授课能力，为学生树立学法用法守法护法的榜样。二是法制队伍。定期组织业务培训，帮助、指导他们开展法制宣传教育工作，对因各种原因不能履行要及时调整。三是青少年法制宣传教育志愿者队伍。要面向社会招募法制宣传教育志愿者，注重把具有法律专业长、自愿参与普法活动、热爱普法公益事业的三方面力量吸收到志愿者队伍中来，定期深入学校和社区，面向青少年积开展法制宣传和法律服务活动。

此外，法治教育基地还将通过组织学生举行模拟法庭、法庭辩论赛、真实庭审观摩等形式，开展生动的法治教育。基地通过全新的检校合作方式，法治宣传工作开辟了新阵地，将法治教育作为该校主题教育的重要环节，结合已建成的禁毒教育馆、交通安全教育馆等，形成具有完整性、性、生动性的青少年法治教育课程。

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