探索出一种既不影响学校教学计划，又不增加学生学业负担的法制教育模式，即在不改变学校教学计划的前提下，对各学科教学内容预行科学设计，在教学内容中努力寻找法律知识的切入点或渗透点，将法律知识教育融入到学科教学内容中 国家安全法治教育应置于的总体框架之内，不仅要在内容上体现国家安全法治建设有法可依，还应突出表达在保障、促进和实现国家安全法治教育中至高无上的地位
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