当前青少年法治教育采取的是单一的、灌输式的授课方式，教师生搬硬套上课，学生盲目被动听课，上课多是念条文讲案例，解析回应社会热点问题的教育过程基本没有;借助图画、动漫、讲故事的生动的教育手段基本没有;“引导式”、“讨论式”、“互动式”、“实践式”的教育方法基本没有 八部委，普法讲话
基地坚持实物与虚拟展示并重，艺术性与实用性并重，利用的“声光电”等多媒体手段，通过动画、VR互动、知识竞答、实物展示等贴合青少年需求的设计，将参与性、互动性、知识性、趣味性融为一体，实现了法律知识普及、警示教育、法治文化展示等功能的有机融合，让青少年在寓教于乐中学习法律、体验法治
高科技普法教育实践展馆搭建，社区法治文化教育警示馆数字化搭建且根据《青少年法治教育大纲》规定，青少年法治教育要以法律常识、法治理念、法治原则、法律制度为核心，围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，分阶段、系统安排法治教育内容;按不同的层次和深度，将自由、平等、公正、、法治等理念，法律至上、权利保障、权力制约、程序正义等法治原则，立法、、以及权利救济等法律制度，与法律常识教育相结合，在不同学段的教学内容中统筹安排，层次递进青少年普法基地，校园法治宣传平台，法治文化教育平台实施方案青少年普法基地，校园法治宣传平台，法治文化教育平台实施方案
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