一方面，应着力培养法治教育专科教师，解决师资匮乏的问题。一是对存量教师重点法治教育短期非培训，进一步可在高校法学院设置法治教育硕士，为教师选择在职教育提供通道;二是探索实施教育学院和法学院联合招收培养法治教育本科生、法学院招收法治教育方向硕士研究生计划，从职前教育层面解决法治教育师资增量问题。另一方面，可适度辅以非专科教师培训，针对历史、地理、语文等学科教师进行法律知识、案例研讨等专题培训，通过与其他学科教育相融合以拓宽法治教育的格局。需要指出的是，专科教师与非专科教师培养培训的重点应是法治教育教学方法，终落脚点在于增进教师的法治知能。具体包括举办校园法律实务研讨会，协助教师及训辅人员处理校园法治问题;举办中小学种子教师法治教育教材教法观摩研习，提升教师法治教学能力，鼓励其编写和使用校本教材;师范院校及综合大学教育院所设置相关法律课程，培养未来教师应具有的法治素养。高科技法治文化教育实践展厅设计，社区法制宣传展厅多媒体设计布局公司通过积极开展青少年法制道德教育、心理健康讲座，可以帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观，提高青少年自我保护和自我调节能力，培养坚强的意志和毅力，拒绝各种不良。让学生亲身体会到科学实践动手过程中的乐趣，激发学生探索真知的好奇心，开阔学生的视野，越来越多的家长会带孩子体验各种法治教育类展馆展厅。青少年法制教育基地建设，青少年心理素质的培训，让青少年健康成长，既是社会发展的需要，也是我们义不容辞的责任。反腐倡廉实践基地装修
建设青少年法治教育基地是实现法治建设的需要。《委关于贯彻落实--的四中全会精神推进依法治省的意见》中指出，要坚持把全民普法和守法作为法治建设的长期基础性工作，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，推动全社会厉行法治。健全法治宣传教育机制，落实“谁谁普法”的普法责任制，深入学习宣传以为核心的特色社会主义法律体系，社会主义核心价值观宣传教育，发挥传统文化优势，弘扬精神和新时期精神。构建多层次多领域依法治理体系。青少年法治教育基地建设就是“健全法治宣传教育机制”原则指导下的实践，也是落实“谁谁普法”的普法责任制的探索，是“构建多层次多领域依法治理体系”的应有之意。廉洁基地
在法治教育科普馆中，侧重于内容的把握以及空间布局，使有限的空间产生理想的展示效果，其设计风格根据展厅主题而定。而法治科普教育基地则是一个整体，由若干个室内外空间组成，在设计风格上，局部要服从展馆整体。其次，学术深度不同。在科普馆设计中学术深度和广度更强，法治教育科普馆主要面向全体社会群众开放，受众面广、需求多样。法治科普教育基地往往是针对青少年、--员等群体群体，因此其涉及的信息面也会有明确指向性。后，展示形式不一样。在现代化法治教育科普馆中，更注重科技感场景打造，而法治科普教育基地仍处于传统向现代化的过渡阶段，传统展示形式更多。西安草长天科技有限公司是一家新兴的数字化法治教育科普馆设计施工一体化的公司，曾设计施工过多个展厅项目，并获得了众多客户的。曾设计的禁毒教育基地、法治教育科普馆、公共卫生展馆、突发应急教育基地、安全教育基地、廉政教育展馆、智慧建中心、城市规划展览馆、智慧展示、多媒体博物馆等展馆在业内得到普遍的好评和赞誉廉洁基地廉政警示实践基地反腐倡廉实践基地装修