形式为功能服务
在考虑数字多媒体展厅设计前，必须首先明确展台所需要实现的功能：需要展示哪些展品?期望吸引多少观众?是否需要设置咨询台、演示区、休闲区或办公区?需要多大的储存空间?
青少年时期正是个体发育较快，身心变化剧烈的时期，在其从幼稚走向成熟的过程中，自我意识逐渐提高，渐渐感受到了家庭、学校和社会所寄予的期望，渐渐意识到了自身的责任和义务，并感受到了以上种种所带来的压力。这些压力若不能得到很好的释放，就会由此而产生各类的情绪问题。青少年学生常见的情绪问题主要有情绪不稳定、恐惧、抑郁、焦虑、愤怒、羞怯等。
随着现代社会的不断变迁，生活节奏紧张而急促，青少年不得不面临着升学、社会适应等一系列地重大问题，从而导致青少年学生的心理，精神压力过大。除此以外，大众传媒电视、电子游戏和网络管理的不到位，众多的商家被利益所驱使，纵容、收留、诱导青少年学生，从而对世界观、人生观和价值观正处于形成阶段的青少年学生造成了极大的负面影响。
作为高科技企业，以及我们的使用者都是型，知识型用户，且都是意气风发的年轻一代，我们的展厅必须与时俱进，迎合使用者和受众喜欢，我们要以学生的心态去努力发展技术，又要以学生的视角来开发互动产品，未来更好的发展多多媒体展示行业的**。主题教育结合数字化展厅所要达到的目标就是专注于主题内容的展示学习，无论是知识型展厅，技能型展厅，还是纯展示型展厅，都是以主题思想为主干，多媒体技术只是手段，我们的初心依旧是内容的宣讲，知识的传播，革新文化体验，构筑艺术殿堂，多媒体创意展示，丰盈视觉体验是陕西智小鱼智能科技有限公司的初心。
安排展厅设计师要通过了解企业的希望来设定展厅的风格和品味。适应何种人群。
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