与保育的沟通交流中发现问题、分析问题、解决问题 保育工作是幼儿园卫生工作的重要组成部分，保育肩负着为幼儿创造安全舒适健康的成长的重任。保育是室内卫生工作的具体实施者和操作者，从实际工作中更能发现问题、分析问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论知识，更重要的是把各班保育召集到一起交流工作、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不规范的问题，所有保育到中三班午睡室一边讨论一边实际操作，共同商讨统一。幼儿园统一配置的被子容易统一整理规范，但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作一样，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方，一眼看去，整个午睡室的床铺就比较整齐统一了。通过这样的交流和实践，大大了我园的内务状况。
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岗位职责/1、负责全园幼儿及职工的卫生工作，贯彻“预防为主、为辅”的方针。；2、了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报；3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并指导做好午检和晚检工作；4、负责保管医务室一切物品、用具、，做好卫生知识宣传、卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作；5、负责常备的购买，每天按时送药到班，并照顾病儿按时服药；6、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理-的幼儿，与班上的配合商讨矫正办法，并定期进行监测。
幼儿园医是孩子们求知、学习、生活的前提保障平台，是倡导健**活、良好健康习惯的重要角色，在保障孩子健康的中起着至关重要的作用。
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幼儿园医如何预防幼儿园意外伤害？防微杜渐乃重中之重：，应当以儿童安全为前提建立全园安全排查制度；第二，园内的房屋设施应当规定；第三，应当建立重大自然灾害预案，以能及时采取有效措施；第四，应当加强人员培训，定期安全演练；第五，应当定期接受儿童伤害知识与处理技能的培训。此外，还要加生防止食物中毒，要让儿童养成良好的行为习惯防止异物；要严格执行交制度防止儿童走失等等。
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幼儿的幼儿园生活主要源自于人员的综合素质，人员必须具有较高的综合素质，才能够将幼儿园工作落实。所以幼儿园聘用人员时，不仅要看到保洁人员手中的证书，也应当观察其实践创新能力以及综合能力。有条件的幼儿园可以加强对人员的培训与升华，可以给予其进修机会，或者是引入高素质综合能力较强的专业性人才。
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此做好托幼机构的儿童保-健工作一直是各个幼儿园的首要任务之因此通过岗前培训能我区幼儿园保-健医的业务素质。定期由向幼儿讲授卫生知识课。内定期以托幼机构儿童保-健工作是幼儿园保教工作的主要内容，它直接关系到幼儿园儿童营养饮食对幼儿园儿童保-健工作有一个新的。保-健宣传栏幼儿园应安排经过培训的晨检人员向家长询问幼儿健康状况并对幼儿进行检查。负责晨检人员应是幼儿园的卫生保-健员。