感统训练从发展至今，是一项大的身心体能教育，因为真正的指导人员需要有丰富的心理学基础及儿童生理、脑功能知识。对存在不同感统失调、学习力障碍、行为障碍的孩子予以测评并制定一对一的方案。从专业的角度，儿童不同年龄的生理周期，多动表现并不一定就是多动症，可以结合一些游戏项目有针对性的进行训练，从而强化感官的功能。
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感觉统合指导师证有用吗
有用的。证书作用包括1、这是劳动者就业作为岗前培训、在职培训、职业技能提升培训和创业的基础之一。2.全国各地都在用，终身有效。电教馆颁发的感觉统合指导师证书，含金量和**性高，****。而且证书随时都可以申请，报考时间不固定，一年有多次安排，考生可以根据自己的情况申报。
感觉统合训练师证报考条件
1、高中（含）以上；
2、高中或同等并从事本职业业2年以上；
3、教育类，心理类生；
4、连续从事本行业工作3年以上工作经验者。
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感觉训练的过程是创设一定的环境，使孩子接受正确的、丰富的、不间断的感觉刺激，以达到激 活孩子心理、引发积极行为反应的目的。单纯地强调某一方面的感觉刺激，如大肌肉运动，必然会影响训练效果，甚至使儿童的感觉统合能力从平衡变成失衡。
从事**儿童融合教育10余年，曾在上海、浙江等地大型**儿童康复机构担任康复主管及教学督导工作，获得注册奥尔夫音乐指导师资质，曾参加香港认知及逻辑表达培训、SRJ(口肌言语)训练培训，并获得相关资质;熟练掌握儿童心理学，对儿童语言康复训练、行为意识训练、感觉统合训练、情绪管理、生活自理、融合教育等有丰富的实际操作经验。
感觉统合是大脑和身体各个感觉相互协调的学习过程，是指机体在一定环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（包括听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉、本体觉和前庭觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对信息进行加工处理，并做出适应性反应的能力，简称“感统”。
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专业人才短缺：感觉统合训练机构在全国发展迅速，从事这方面工作的人员越来越多，但是真正完全熟知专业的操作人员却只有10%左右。感觉统合专业人才相对短缺，从业人员的感觉统合专业理论和专业实操能力有待提高，感觉统合训练师证是满足市场发展需求的必然途径，所以用专业的老师和系统的讲解来集中培训是市场的需求也是社会发展的需求。