然而，成人也面临着一些困境。一方面，部分学员抱着功利心态参加成人，将作为晋升和求职的“敲门砖”，而非真正追求知识。这种现象导致成人在一定程度上偏离了其教育初衷。另一方面，成人的师资力量和教学资源相对有限，影响了教育质量。为此，我们应从以下两方面进行改革：
难度不大，但是对于一些啥也不会的考生来说，还是会有点难度，大家只能摆正好心态，踏实认真学习，通过点滴积累去通过。
报名流程：1-8即日起开始提交材料进行报名，招生名额限制，招满停止，考生一定提前咨询报考，以免名额招满，无法报上意向院校→9月份参加现场确认→10月底参加全国统一等等...
首先，成人在培养人才方面具有独特优势。相较于全日制教育，成人更加注重实践能力和综合素质的培养，使学员在短时间内掌握专业知识，提高自身能力。以我国企业家马云为例，他曾在成人中取得优异成绩，后来创办了阿里巴巴集团，成为知名的企业家。这一案例充分说明，成人培养出来的人才具有极强的适应性和竞争力。
成人的具体科目有2个根据。首先：根据你的起点，「高起专，高起本，专升本」不一样；其次，根据你所报的专业，比如同为专升本，不同专业考的不同（两门公共课+一门专业课）。
在这场特殊的中，人们重新找回了学习的热情。白天的忙碌之余，他们拿起久违的课本，咀嚼着知识的果实，感受着心灵的充实。夜晚，当家人熟睡，他们还在挑灯夜读，用坚持和汗水编织着自己的大学梦。
其次，成人要注重实践能力的培养。学以致用，才是学习的最终目的。我国古代教育家孔子提倡“教学相长”，强调学习与实践相结合。如今，在职人员参加成人，很大程度上是为了解决工作中的实际问题。因此，成人课程应加大实践环节的比重，通过案例分析、实地考察等方式，提升学员的实践能力。
这意味着，普通高等本科院校有可能不再招收专科层次学生，只开设本科段。以后想通过或者自考拿个211和985等重点名校的专科不可能了，只有专升本。
报考成人的基本都是上班族，究竟怎么调节上班和复习之间的矛盾呢，最疑惑的可能是不知道怎么制定每一科的复习安排
其次，成人的价值在于为社会输送了大量高素质人才。以我国为例，自1986年成人制度实施以来，已有数百万在职人员通过这一途径提升了。这些人才在各自岗位上发挥着重要作用，为国家经济社会发展作出了巨大贡献。正如教育家陶行知所说：“生活即教育，社会即学校。”成人正是将这一教育理念付诸实践，让广大在职人员在实践中学习，在学习中成长。
