关系产生亲子关系，并衍生出其他家庭关系。关系的类型，有学者经过研究，将关系分为粘黏的关系、冲突的关系和健全的关系三类，并分析了不同类型关系对家庭教育的影响。粘黏的关系粘黏的关系是指双方忽略自我的一种关系。
【为什么需要家庭教育指导师】
一个健康成长的孩子应该具备“六商”，即心商、德商、智商、情商、逆商和财商，其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长最重要的因素，近期专家指出，
目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学，亲子冲突，沉迷网络游戏等一系列问题，这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式，以及事情的处理方式，孩子们在什么样的环境下成长，就容易长成什么样的性格，
创造出一个和谐的生活环境，健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长最重要的质素，但这也是时下青少年最为欠缺的。
每个月月底一次，有题库复习资料，需要证书的学员，抓紧时间联系张/*老/*师。
【家庭教育指导师职业前景如何】
1:人才缺口大，家庭教育指导师是未来的黄金职业，随着家长越来越重视孩子的教育，家庭教育人才缺口越来越大。
2:客户黏性大，家庭教育是一项长期的教育，从幼儿到少儿，青少年等乃至整个家庭，都需要接受良好的家庭教育。
3:收入可观，很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比较好奇，当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入，收入相当可观。
4:证书含金量高，家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说，是很重要的，现在家庭教育一定要认真学习知识，展现出一定的职业能力。
【家庭教育指导师科目有什么】
初级、中级为理论知识和实务技能，采取机考（计算机在线系统）；理论知识100分，权重20%；实务技能考核100分，权重80%，合计100分，**为理论知识和论文，采取机考（计算机在线系统），合计100分。
（1）理论知识共计100分，成绩60分及以上者为该项合格。
（2）实务技能满分100分，成绩60分及以上者为该项合格。
（3）以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。
（4）家庭教育指导师（**）为理论知识和论文，采取机考，合计100分，总成绩达到60分及以上者为合格。
指导者在工作中开展行动研究的基本过程家庭教育指导者的工作目标不是要创立新的教育理论，而是为改进自身指导实践、提升指导能力而开展的实践研究，因此研究的过程与指导实践过程同步，研究的成果不断在指导实践中得到检验和应用，并根据实践反馈来进一步调整后续研究的过程。我国台湾中正大学蔡清田教授所著《教育行动研究》一书中，为教育行动研究设计了以下十个步骤，对于家庭教育指导者如何开展行动研究非常有借鉴意义。
要保护家长和家庭的隐私，对家长和家庭的资料严格保密，除机关外，不得向任何人泄露。对家庭教育指导对象的理解与认识，如何认识和对待家庭教育指导对象，是指导者专业理念和职业道德中的重要一项，对指导者践行职业道德规范、开展指导服务实践有重要影响。尊重家长，与家长建立良好的合作关系，尊重是开展家庭教育指导服务的基础和前提条件，家庭教育指导者需要对接受指导家长的教育观念与教育能力保持应有的尊重。只有这样，指导者才能保持客观、理性的态度开展指导工作。