对家庭教育指导者角色的理解与认识，家庭教育指导者与家长之间的关系为指导与被指导的关系，但因家长是有子女的成年人，其指导内容又以家庭教育这一复杂的过程为核心，所以对家庭教育指导者的角色要求和角色与一般的“施教者”的身份是不一样的，家长的成长需求对指导者的角色提出了有别于一般教育者的要求。
【为什么需要家庭教育指导师】
一个健康成长的孩子应该具备“六商”，即心商、德商、智商、情商、逆商和财商，其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长最重要的因素，近期专家指出，
目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学，亲子冲突，沉迷网络游戏等一系列问题，这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式，以及事情的处理方式，孩子们在什么样的环境下成长，就容易长成什么样的性格，
创造出一个和谐的生活环境，健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长最重要的质素，但这也是时下青少年最为欠缺的。
每个月月底一次，有题库复习资料，需要证书的学员，抓紧时间联系张/*老/*师。
【家庭教育指导师职业前景如何】
1:人才缺口大，家庭教育指导师是未来的黄金职业，随着家长越来越重视孩子的教育，家庭教育人才缺口越来越大。
2:客户黏性大，家庭教育是一项长期的教育，从幼儿到少儿，青少年等乃至整个家庭，都需要接受良好的家庭教育。
3:收入可观，很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比较好奇，当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入，收入相当可观。
4:证书含金量高，家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说，是很重要的，现在家庭教育一定要认真学习知识，展现出一定的职业能力。
【家庭教育指导师科目有什么】
初级、中级为理论知识和实务技能，采取机考（计算机在线系统）；理论知识100分，权重20%；实务技能考核100分，权重80%，合计100分，**为理论知识和论文，采取机考（计算机在线系统），合计100分。
（1）理论知识共计100分，成绩60分及以上者为该项合格。
（2）实务技能满分100分，成绩60分及以上者为该项合格。
（3）以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。
（4）家庭教育指导师（**）为理论知识和论文，采取机考，合计100分，总成绩达到60分及以上者为合格。
发现教育行动研究的问题类型领域。教育行动研究者可以就其实际教育工作情境进行检讨，有何需要改进、解决，乃至创新的地方。特别是学校教育发生的问题，有待教育行动研究者去发现问题所在。初步文献的讨论。教育行动研究者在发现学校教育的问题后，应寻找相关资料，并与相关人员进行讨论，以求确切了解问题的本质。确定教育行动研究的问题焦点。经过初步的文献讨论后，教育行动研究者应设法界定问题的领域与问题的焦点所在，并讨论研究问题的主要目的。
但是目前我国高校还未正式设立家庭教育学科和专业，还未建立起此方面系统、完备的培养体系、体系，社会也没有建立相匹配的就业体系;同时，我国还没有正规、统一的家庭教育指导资质认定和职业认证标准，各方颁发的资质证书专业性不足、**性较弱;培训教材和培训课程内容零散，课程体系尚未建立，培训质量参差不齐。这使家庭教育指导者的专业性无法得到充分的保障。