从儿童观的演变来看，无论中外都有发展变化的过程。古代传统文化中，人们将儿童视为成人和家庭的私有附属物，以及作为家族繁衍和荣耀的工具。儿童的权利、童年的价值均无从谈起。随着近现代史的开启，特别是五四运动后鲁迅、陶行知、陈鹤琴等教育家对儿童的研究、发现及“解放孩子”的高呼，现代的儿童观开始进人人的思想中。
【为什么需要家庭教育指导师】
一个健康成长的孩子应该具备“六商”，即心商、德商、智商、情商、逆商和财商，其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长最重要的因素，近期专家指出，
目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学，亲子冲突，沉迷网络游戏等一系列问题，这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式，以及事情的处理方式，孩子们在什么样的环境下成长，就容易长成什么样的性格，
创造出一个和谐的生活环境，健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长最重要的质素，但这也是时下青少年最为欠缺的。
每个月月底一次，有题库复习资料，需要证书的学员，抓紧时间联系张/*老/*师。
【家庭教育指导师职业前景如何】
1:人才缺口大，家庭教育指导师是未来的黄金职业，随着家长越来越重视孩子的教育，家庭教育人才缺口越来越大。
2:客户黏性大，家庭教育是一项长期的教育，从幼儿到少儿，青少年等乃至整个家庭，都需要接受良好的家庭教育。
3:收入可观，很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比较好奇，当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入，收入相当可观。
4:证书含金量高，家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说，是很重要的，现在家庭教育一定要认真学习知识，展现出一定的职业能力。
【家庭教育指导师科目有什么】
初级、中级为理论知识和实务技能，采取机考（计算机在线系统）；理论知识100分，权重20%；实务技能考核100分，权重80%，合计100分，**为理论知识和论文，采取机考（计算机在线系统），合计100分。
（1）理论知识共计100分，成绩60分及以上者为该项合格。
（2）实务技能满分100分，成绩60分及以上者为该项合格。
（3）以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。
（4）家庭教育指导师（**）为理论知识和论文，采取机考，合计100分，总成绩达到60分及以上者为合格。
教育实施的环境是家庭，教育者是家里的长者，受教育者是子女或家庭成员中的年幼者。90年代，顾明远主编的《教育大辞典》中认为，家庭教育是家庭成员之间的相互教育，通常多指父母或其他年长者对儿女进行的教育。2014年，关颖在《家庭教育社会学》中指出:家庭教育是家庭中发生的以亲子互动为中心的教育活动，是成年人按照期望的目标在家庭生活的各个方面、持续不断地教育和影响儿童的过程也是家庭成员相互学习和影响的过程。
家庭教育指导是一项非常复杂的工作，要求指导者了解儿童发展、家庭教育、成人教育等多方面的知识和技能，需要指导者对涉及家庭发展的各个方面都有一定程度的了解，能够作出基本的分析和判断，并在遇到超出家庭教育指导范围的问题时，能够及时给予家长转介的建议。综合已有的研究和实践，家庭教育指导者的专业发展要求指导者成为学习者、研究者和合作者。
对家庭教育指导的反思要避免两种不良倾向:一是过分客观化，即将家庭教育指导活动的成败更多地归结为客观的原因，如时间问题、场地问题、参与学习的家长问题等，这样的归因和反思会阻碍指导者的进步，他们往往很难在反思中获得有益的启发;二是过分主观化，即将家庭教育指导的成败仅仅看成指导者本人的能力或者指导课程问题，这样的归因尽管对课程的不断改进有好处，但也很容易使指导者失去对课程目标与原则的坚守。