6、有良好的心态。
六、早点的安排
1、准备从事或立志从事保育工作、幼儿教育的人员
报考条件
保育人员是保育工作的主体，是幼儿园保教队伍中的一个主力军，保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。保育员生活在孩子们中间，一个会心的微笑，一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的力量。保育员的一言一行，是孩子们学习的楷模，加强保育员队伍学习是提高保育员素质的前提。我们通过专业培训、考核，持证上岗。在园，园长、老师定期、有计划的为我们进行知识讲座，让我们了解幼儿的生理和心理特点，了解幼儿教育的规律，掌握一些卫生的知识……从一系列的培训学习中，我们的文化和专业水平得到了不断的提高。
（4）婴幼儿教育学知识。
从事保育员者要求，身体健康，无不良嗜好，能吃苦耐劳，有耐心、爱心、责任心，喜欢小孩子保育员市场潜在需求巨大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏，更是有许多从业人员大部分为自学。我们开办了智沃教育机构，专业做婴幼儿行业的培训。
保育员职业化是社会发展的必然趋势。20世纪90年代幼儿园园长职业化已拉开序幕，其中外资幼儿园的发展，催生了一批职业保育员的出现。进入21世纪，幼教事业大发展，对幼儿园保育员的需求更大，要求更高，在我国紧缺的各类管理人才中，幼儿园保育员是其中之一。
（2）婴幼儿卫生知识。
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。