如何避免学校文化建设陷入“形式化”

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2015-11-05 10:15:00
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要避免学校文化建设陷入“形式化”误区,解决学校文化建设中存在的各种问题,需要我们重新审视学校文化,从教育目的、文化性质、学生发展、学校情境等多个视角搞清楚学校文化建设的相关理论与实践问题。

第一,学校文化建设要坚持实用性。

真正意义的学校文化不仅仅是指那些流于表面的形式化的东西,而是物质文化、制度文化和精神文化的统一体,三者相辅相成,密不可分。我们在建设学校文化时,不应将文化简化为绿化、建筑、标语、口号等外在文化,还要注重学校的制度文化与精神文化建设。

第二,学校文化建设要坚持教育性。

学校文化的基本特征之一是它的教育性。这就要求我们坚持学校文化的教育性,将文化建设的出发点与落脚点都放在促进学生的成长与发展上来,将文化渗透到学生的日常生活、学习的行为方式之中。

第三,学校文化建设要坚持高雅性。

学校文化不是孤立的、封闭的,它与各种社会文化息息相关。学校文化建设要在自身发展过程中不断吸收社会健康文化的养分,一旦陷入“庸俗化”,就不可能形成凝聚力、吸引力,也很难有长久的生命力。因此,在学校文化建设中大力提倡高雅文化、普及高雅文化,使高雅文化成为学校文化建设的“正能量”。

第四,学校文化建设要坚持整体性。

在学校文化建设中,作为学校领导,那就是必须坚持文化的整体性。在学校的历史发展回望与未来发展展望中,勾勒学校文化建设的主线、做好学校文化建设整体设计,并且坚持下去,用时间积淀出学校文化之魂。

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