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当前青少年法治教育采取的是单一的、灌输式的授课方式，教师生搬硬套上课，学生盲目被动听课，上课多是念条文讲案例，解析回应社会热点问题的教育过程基本没有;借助图画、动漫、讲故事的生动的教育手段基本没有;“引导式”、“讨论式”、“互动式”、“实践式”的教育方法基本没有
再加上各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年违法犯罪无论是在数量上，还是比例上都呈现出不断上升的趋势，青少年违法犯罪日渐突出
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青少年的法治教育，要坚持与思想教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科学文化相结合，于社会事件相结合，有助于丰富青少年一代的现代科学文化知识，培养正确的科学的世界观、价值观、人生观，符合我国文化的发展方向
“法治教育”的首要动力来源在于民众对国家法治理念的认可接受, “法治教育”的途径在于民众与国家在“法治教育”中实现良好的互动
有些孩子无法忍受这些带来得到痛苦，离家出走，甚至轻生，有的为转嫁痛苦去上海被人，所有触目惊心的事实，说明了我国青少年法律意识淡薄，不会用法律来保护自己和约束自己，因此，开展青少年法治教育具有重大而深远的现实意义法治文化展厅 青少年法治教育展馆 声光电法治主题展馆法治文化展厅 青少年法治教育展馆 声光电法治主题展馆
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