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- 湖北中医药大学中医临床学院
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- 发布时间
- 2022-09-21 17:39:48
2016年2月22日,国家印发《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》要求:强化中医药师承教育。建立中医药师承教育培养体系,将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。鼓励医疗机构发展师承教育,实现师承教育常态化和制度化。建立传统中医师管理制度。加强名老中医药传承工作室建设,吸引、鼓励名老中医和长期服务基层的都来通过师承模式培养多层次的中医药骨干人才。
师徒式的行业虽然古老,但我们也会发现许多传统的工艺往往需要这样的传承,中医师承确有专长,而且在许多发达国家在当前还盛行以这种方式塑造真正的艺术大师。
中医药师承教育,是指中医药类师承教育,中医师承,是中医药教育的教育类型之一。
2016年2月22日,国家印发《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》要求:强化中医药师承教育。建立中医药师承教育培养体系,将师承教育融入院校教育、毕业后教育和继续教育。鼓励医疗机构发展师承教育,实现师承教育常态化和制度化。
中医经典是先人实践的结晶,所以,经典著作也是承载了中医药学的精髓,中医师承培训,读好经典也是做临床的前提。
很多的名医都是对经典非常熟悉,而且在临床应用得非常好,继承者不仅要自学或者研修四部经典,中医师承班,另外还有专科的经典及老师的经典。如果依靠自学的方式,经典内容一般晦涩难懂,但是如果得到老师的指点之后,不仅理解更加透彻,而且可以少走弯路,快速掌握精髓。