厦门馨语儿童康复服务 语言发育迟缓康复训练 福州语言发育迟缓

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

自闭症虽与先天有很大的关系，但不是说一出生就会出现明显症状，这也是给家长容易错过较早期认识诊治的原因。因孩子幼小，在不断发育成长中出现较轻微的异常表现，家长们都认为孩子小，大了以后会好的，难以引起注意，大部分到了孩子2、3岁以后、症状明显了才引注意。

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，语言发育迟缓康复，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，语言发育迟缓训练，运动发育迟缓儿童，语言发育迟缓康复训练，注意力缺损多动儿童，福州语言发育迟缓，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

语言发育迟缓的防治对策：1.孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。2.精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。

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