“所有感统失调的孩子，如果去追踪，肯定在很早的期就已经有了症状，只是家长没有意识到，”在宝宝还是时，家长就应注意观察宝宝的护理是否有困难，是否有睡眠障碍，“这一点特别重要
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报考对象：1、在幼儿园、亲子园、早教机构、各类艺术培训中心等从事早、幼教育行业的人员；2、有进一步学习需求的感统训练师；3、想开设幼儿园、早教中心或儿童感统训练馆的园长；4、婴幼儿家长；5、学前教育专业的大中专院校在校学生及生。6、有意成为感统指导师的社会各界人士。
每一个孩子都充满了无限的好奇心，喜欢发现了解新鲜的事物这是健康的体现。大部分多动表现都是比较常见的情况，结合绿色的训练方式，不仅可有效预防矫治，也能给与孩子体能上的增强。
孩子存在注意力多动症的表现，通常在3-6岁学龄前阶段，因为幼儿缺少自控能力，好动的天性也是很多孩子的特点，所以很多家长不易识别是否存在一定问题。通常等孩子步入校园后，才发现学习能力受阻，作业更是字迹潦草，而且很容易受外界影响躁动不安。所以这些情况都属于不太严重的常见表现，家长可以结合有规律的感统训练方式，对孩子进行有效的矫正。
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感觉统合是大脑和身体各个感觉相互协调的学习过程，是指机体在一定环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（包括听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉、本体觉和前庭觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对信息进行加工处理，并做出适应性反应的能力，简称“感统”。
所谓感统，即感觉统合，是指将从身体各种感觉传来的感觉信息组合起来，经大脑统合作用，使整个机体和谐有效地运作的一种功能。每个孩子一出生就拥有感觉统合的能力，这其实是一种本能。不过，这种本能要想高度、健全地发展起来，必须有两个前提：第 一，要在婴幼儿时期和环境的互动中发展；第二，要在大脑与身体不断地顺应反应下发展。孩子只有手脚并用，才能使感觉统合能力协调发展。
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想要从根本改善孩子感统失调的情况，必须要参加专业的感觉统合训练。通过滑板、大陀螺、八角造景积木等专业的教具，改善孩子失调的状况。在这里，我要提醒各位家长的是，感统训练必须在人生中较重要的学习阶段中进行(0~12岁)，只有这个期间对孩子教育引导，才有事半功倍的效果。