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2026-01-27 07:09:00
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感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程,是指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”


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指导人员一般会采用多种形式的注意力游戏项目,比如室内常用到的看数拼图、填字;借助器械如平衡车、滚筒等,增强孩子们的乐趣、兴趣,是提升注意力最有效的方法。这里需要注意的是,物理训练注重坚持和周期性反馈,家长要做好训练期的配合工作,在合适的场景中导入相应的游戏项目。


  自闭症儿童对输入刺激的调节能力不好,尤其在前庭觉和触觉方面,常表现为对高度和摇动非常敏感、抗拒沙滩,有的甚至只要是家里以外的地面,一踩就会怕,不喜欢刷牙、洗脸,不喜欢别人的触碰等。


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感觉统合指导师证的执业范围
      感觉统合是一种神经生理处理的过程,处理的对象是我们身体所处的环境中对我们身体各部位的刺激所产生的各种感觉,再把这些感觉组织起来让我们的大脑能很清晰的了解明白,然后才能很自然的表现出对应的行为。在我们的身体上布满着各式各样的感觉的接受器,这些感觉接受器就像侦测器一般,它接受我们与环境互动中所产生的感应,把这种感应以电子的讯号透过有如电线般的神\经回传至中枢神经。


感觉统合训练师证书怎么报考
     考感统训练师需要经历报名、费用缴纳以及学习培训等多个步骤,不同地区有所差异,考生应以当地相关部门通知为准,详细可以咨询老师获取相关资讯。


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感统训练师报考【招生对象】1、各康复机构从事自、闭康复及干预的老师;2、从事特殊儿童的诊察评估、康复等康复中心在职人员;3、在普通幼儿园和学校陪同**儿童进行融合教育的老师和家长;4、特殊教育融合学校的任课老师;5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等。

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