看过来昆明市园长证怎么报名,
一、幼儿园园长资格证是园长上岗的有效证书
目前,国家严把质量关要求所有园所园长必须做到持证上岗。国家教委颁布实施的《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》是根据我国幼儿教育对幼儿园园长素质提出的要求兼顾园长队伍现状而制定的;是选拔、任用、考核和培训幼儿园园长的基本依据、各地应采取有大措施通过组织岗位培训和日常的业务学习及工作锻炼,使幼儿园园长努力达到《资格》的基本要求
二、考幼儿园**园长证需要些什么材料
申请认定幼儿园园长证必须具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)及其大专以上,
有五年以上幼儿教育工作经历,并具有小学、幼儿园**教师职务
三、幼儿园园长证报名对象:
(1)针对从事幼儿园园长工作
(3)即将走上园长岗位的人员
四、幼儿园**园长证报名要求及报名资料:
(1)身份证正反面照片
(2)2寸蓝底照片电子版
五、幼儿园**园长证报名时间:
周一至周五均可报名,周六日预约报名。报名名额有限
幼儿园长资格证的种类:
类:发证机关:电化教育馆(教育部**认证,****,终身有效)
第二类:发证机关:教育部社区教育研究培训中心(时效性差,全国不通用)
第三类:发证机关:信息化认证中心和人力资源岗位职业技能培训中心 双证(非直属部门,含金量低)
六、温馨提醒:
经培训考核合格,将由教育部直属单位(电化教育馆)颁发幼儿园职业园长证书、****、教育部官网可查。凡在我培训中心报名者,可先交付部分定金,证书下来再补交另一半。想考幼儿园园长证,说贵的人,不一定没钱,爽快报考的人,也不一定富有,如果有意向的老师园长们,请不要再犹豫了,也许你正在犹豫的时候别人已经拿到证书开分园了,也许你正在犹豫时证书已经纳入全国统考,到时候后悔了,请你记得刘老师提醒过你,学员可加刘老师索要证书样本及证书查询方式,真的假不了,假的真不了,自会见分晓!!
(任何疑问可直接来电或加/,刘老师将为您耐心一一解答)
许多民办园为了生存,将扩大幼儿园影响,树立自身形象,抢夺生源等作为幼儿园发展的重中之重,并为此而使出新招。幼教行业发展前景分析,如教育对象向0-3岁延伸,延时服务,专车接送幼儿,全托服务,特殊护理等。与此同时,各种、宣传、社区活动频频出现,这些做法在短期内确实取得了急功近利的效果。然而任何教育的发展关键不在其数量的扩张而在于质量的提高,保教质量的提高则是民办园的生命线。
幼儿园园长应该怎样执行工作职责
幼儿园园长职责 一、幼儿园园长负责幼儿园工作。 二、负责贯彻执行有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。 三、负责组织全园职工的、业务学习,努力提高职工的素质,解决好教职工的后顾之忧,为幼儿园幼儿健康成长多作贡献。 四、负责组织、、检查全园的教育、卫生、安全保卫工作。 五、负责主持建立健全并执行各种规章制度。 六、负责聘任、调配园内工作人员,负责指导、检查和评估园内工作人员的工作。 七、负责全园工作人员的考勤、奖惩。 八、负责全园财务收支的审批。 幼儿园园长职责 一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议。
园长在教育行业中是一个比较重要的角色,对幼儿的教育和管理起着非常重要的作用,所以教育局对幼儿园办园资格条件有哪些的考取是非常重视的,并且没有幼儿园办园资格条件有哪些是没有办法上岗就业的,所以想从事园长工作的小伙伴对幼儿园办园资格条件有哪些的考取想了解更多的事情,小编今天就来给大家介绍一下。
幼儿园工作人员无慢性传染病、。园长、教师具有幼儿师范学校(包括职业学校幼儿教育专业)文化程度,或者取得幼儿园教师专业合格证书,或者具有初中文化程度并受过幼儿教育专业培训。医师具有医学院校文化程度,医士和护士具有中等卫生学校程度,或者取得卫生行政部门的资格认可,员具有高中文化程度,并受过幼儿职业培训。保育员具有初中文化程度,并受过幼儿保育职业培训。主办单位和承办人具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。
如果你是一名拥有3年及以上的幼教工作经验,那么很荣幸的告诉您,您已经具备考园长证的条件之一了。
如果你的是大专以上,那么你离考园长证的条件更近一步了。
如果你的年龄是23周岁以上,没有违法乱纪的行为,没有犯罪记录,很高兴的通知你,你已经满足考幼儿园园长证的条件了。
接下来您需要找到一家靠谱的园长证培训机构,学习专业的园长证课程,如:幼儿园园长的管理水平,园长工作流程,园长组织能力、筹建能力、决策能力、经营能力、沟通能力、协调能力、创新能力等。
然后你要参加幼儿园园长证的,只要通过,你就可以拥有一张属于自己的幼儿园园长证书了。
幼儿园作为一个国民启蒙教育机构,随着社会发展的需求,我国由几十年前的计划经济转向市场经济。随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长,幼儿园已经走入了市场,对园长的要求越来越高,园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务,而是一种职业。做园长是一门拓展纵深,长远发展的事业,需要不断地研究和实践,不断学习,只有走上职业化之路,才能真正成为合格的园长,才能更好的担起幼教事业的重任,学前教育需要专业的职业园长。
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管理意识是指担任管理工作的人,在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性,从一定意义上说,管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度,谈谈幼儿园园长的管理意识。 一、角色意识 角色即一个人的社会身份。 个人能否扮演好各种各样的角色,首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起,甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识,也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识──管理者的职、责、权、利应当是协调一致的,彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后,他的地位就发生了变化……