早期教育指导师含义：
早教师也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师，不属于知识教育；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，主要的是教育家长，尤其是。
早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学；
还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。
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早期教育是指教育和指导0-6岁儿童的教师，也称为早期教师；早期教育是指导师不仅要教育孩子，家长也要引导教育。如何正确、科学地教育儿童；当然，很多都属于早期教育，比如感官整合教育、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教育等等！早期教育涉及多个领域，因为0-6岁是大脑发育的关键阶段，因此我们需要高度重视儿童的发展！
实施亲子教育的首要前提是建立良好的亲子关系。尽量尊重孩子选择的游戏方式，即使他的方法不对，父母也不要去干涉。当然，如果孩子有要求，父母应适时地帮助他。父母***好每天都能花一点时间，与孩子一起玩。亲子教育是注重对幼儿的早期智力开发，性格的形成，能力习惯的培养。未来的学习是建立在早期学习基础之上的。每个孩子都是可塑造的人才，只要父母们把他放在一个适合他发展的平台，他就能成才。有民谚说：“三岁看老”，即是告诉我们，人类人格的形成关键期是在幼年，又如“江山易改，本性难移。”据专家分析，幼儿有以下方面的表现优势：天然的早期化、巨大的感染性、强烈的针对性、间接的传递性。人格一但确立定型就十分难于改变。这就对年轻的父母们提出了挑战。那么，如何培养孩子健全的人格呢？融洽的亲子关系是塑造孩子人格的重要基础。
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早期教育以后可以去幼儿园，也可以去早教中心，就业机会还是比较多的。早期教育现在发展的也不错，尤其是现在早教机构越来越多。早期教育专业具有较好的就业前景，因为现在这方面的发展需要比较大，需要较多人才。
蒙台梭利教师守则一、在没有获得孩子接纳之前，决不要任意接触他。二、不在孩子的面前或者背后刻意批评他。三、耐心地辅导孩子发挥他的长处，使他的缺点自然而然地减至。四、积极地准备一个良好的环境，并持之以恒地管理维护。帮助孩子与环境建立相辅相成的关系。指引每一件用品的正确位置，并示范正确使用方法。五、随时协助解决孩子的要求，并倾听、回答孩子的问题。六、尊重孩子、让他能在当时或在其后发现错误而自行订正；当孩子有损坏环境、伤害自己活他人的行为时，则必须立刻予以制止。七、孩子在休息、观看他人工作、回想自己的工作或者考虑做任何选择时，都要尊重他。不要打搅他，或者妨碍他做任何活动。八、协助孩子选择合适的工作项目。
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蒙台梭利教育指导师证需求量师者，所以传道授业解惑，教师在教学中应是引导者， 目前，大多高校课堂遵循传统的讲授式教学，教师在课堂教学中一味进行教具操作方法的演示与讲解，没有调动学生积极思考，这样的教学模式下所培养的学生不能体会到蒙氏教学法的灵魂所在。蒙台梭利教育指导师证需求量在教学过程中，教师要善于利用一些教具，训练学生的感官，比如学习粗细可以采用蒙氏教具带插座的圆柱体组，学习长短借助长棒进行直观的演示等，“长短”知识点一课的教学中。蒙台梭利教育指导师证需求量培智学校中，有些学生四肢不协调，除了日常课堂的训练之外，教师还要逐步培养学生的独立意识，让学生有自由活动的空间，去做自己比较感兴趣的事情，增加学生的生活经验，培养学生良好的行为习惯。