早期教育指导师证报名条件***相关部门应建立健全早教行业的从业标准，制定严格的早期教育教师上岗要求和考核机制，并将考核结果与从业证书挂钩，鼓励早教从业人员参加全国育婴师资格培训。早期教育指导师证报名条件在婴幼儿十个月大的时候，可以试着让婴幼儿自己拿着勺子，当然这只是让其练习手指的抓握能力，逐渐让幼儿从全握到用手指控制勺子，这是一个过程;可以让幼儿通过将报纸或其他鲜艳的纸张进行撕扯，来发展手部的小肌肉。早期教育指导师证报名条件农村教育长久以来由于知识文化、思维方式、生活习惯等方面原因的影响，教育观念落后、持续性投入不足、教育资源缺乏，因此要改变这种现状首先需要改变的是教育观念，其中又以婴幼儿早期教育观念尤为突出。
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最近，国家在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向0～6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育工作。
精细动作技能的训练主要指手指的动作，以及随之而来的手眼配合能力，如抓握、摇动、摆弄、拇指与食指对捏、握笔画、搭积木、穿扣眼、模仿画线、折纸、使用筷子等技能的训练。
动作不仅有助于增强0-3岁婴幼儿的体质、保证婴幼儿身体的正常发育，而且能够促进其脑部神经组织的发展，是大脑成熟的“催化剂”。
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早期教育指导师证书优势是什么？
1有证书，说明具备早期教育指导师早期教育指导师的职业技能能力；
2工作中更专业，更好的获得家长及同事的尊重，提升核心竞争力，也比较好升职；
3招聘拥有早期教育指导师证书老师的机构，也比较容易得到家长认可，更好的进行品牌宣传。
*近，在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向0—6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育工作。
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岗位需求： 在国外，从20世纪90年代起，社会对儿童早期教育表现的关注。联合国儿基会将早期儿童综合发展项目列为优先领域，强调儿童有的人生开端，这一战略性工作以家庭为中心，以社会为基础，通过有效成本控制进行管理。例如美国的“开端计划”、“PAT（父母作为教师）项目”等，他们坚持教育从孩子出生天就开始，把培训计划带入家庭，提高父母科学育儿的水平和能力。当前，我国早期教育已由原来的“品”转为现在的“必需品”阶段，而早教教师队伍存在着数量不足、质量不高、结构不合理、人员不稳定等诸多问题，严重制约早期教育事业的健康发展。加强早教师队伍建设、提高早教师队伍质量已成为目前早期教育发展的首要任务。早教师资培训主要是学习和掌握早教理论、自觉地运用早期教育理论指导自己的教学、教研等工作，既是社会对早教师的基本要求。又是早教师尽快熟悉胜任本职工作的基本途径，同时还是早教师提高工作质量、提升工作水平的不竭动力。