培训课程：
1、基础课程：早期教育的重要性，我国早期教育的现状和未来；早期教育指导师的素质与修养；??
2、孕前知识：生育生理常识、受孕时机的选择和身体调养与"种子"保护。?
3、孕期教育：孕期健康和营养、分娩与哺乳及科学胎教。?
4、婴幼儿教育：包括婴幼儿生长发育理论及婴幼儿健康，婴幼儿感知觉训练、注意力训练、 记忆潜能开发、语言能力训练、艺术潜能的开发、思维能力训练，婴幼儿心理发展理论及婴幼儿性格培养等?
（网上报名）早期教育指导师证报名咨询中心，
可报考：1、幼儿园园长证 2、保育员3、幼儿教师证4、营养师6、早期教育指导师7、心理健康指导师8、幼儿美术专业教师9、幼儿音乐专业教师10、幼儿舞蹈专业教师11、奥尔夫音乐12、蒙台梭利教师等
【关于证书颁发】一、 通过网络的学员，将获得由教育部全国职业人才颁发的《职业技能等级证书》，该证书是对持证人的知识水平、专业技能的客观，既可作为相应职业工作岗位的上岗证；又可作为聘任专业技术职务的参考，是就业和职业评聘领域相应职业能力的*有力的证明。获得教育部电化教育馆职业技能初、中、**证书者，相当于国家职业技能初级、中、**技术等级水平。证书序列号为*编码，官网查询，****，终身有效。
早期教育（early education）由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。
（网上报名）早期教育指导师证报名咨询中心，
随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，早教行业蓬勃快速发展起来，据统计，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，已成为消费热点。但早教教师队伍存在着数量不足、质量不高、结构不合理、人员不稳定等诸多问题，导致了持有专业资质证书的教师缺口很大，严重制约早期教育事业的健康发展。如何加强早教师队伍建设、提高早教师队伍质量已成为目前早期教育发展的首要任务。
我国每年约有1500～2000万新生儿，0～6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭，散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。?
（网上报名）早期教育指导师证报名咨询中心，
早教师培训授课内容是根据亲子教育、蒙氏教育、多元智能教育、奥尔夫教育等国外先进早教理念为理论依据，结合《早期教育指导师》教材大纲，授课内容主要为：早期教育的概念及其重要性、我国早期教育的现状和展望、早教儿童生长发育、早教儿童营养、早期教育基本理论、早教师的基本素质、早期教育的先进理念及其运用、0～3岁亲子早教课程设计及组织指导、3～6岁幼儿园课程设计及组织指导、早期教育管理应用等。授课内容注重实际操作能力的培养，方法更先进、知识更。
早期教育指导师主要是在亲子园、幼儿园、早教机构、家庭中对0-6岁婴幼儿进行的心智教育以及对家长科学育儿方法进行指导，工作内容更侧重于“指导家长”，其内容更注重于教育主线的纵向延伸。