安全卫生工作：
1、活动期间，老师、家长负责宝宝在园期间的安全卫生工作。在活动时，要严格遵循幼儿发展规律，树立安全的意识，严格履行幼儿园各项规定。
2、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合医生，严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，并积极主动地做好对宝宝及家长的宣传教育工作。
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蒙台梭利教师实践上的8条守则1 环境预备 教师最重要的工作是准备环境。因此必须具体把握当下每个儿童的精神发展。为此，教师为了能够确实地观察儿童，必须自发性地不断地自我研习。2要尊重正在工作的儿童。当儿童专注于工作的时候、千万不要去询问、打断或妨碍。3 在儿童与环境互动之前老师要积极，当孩子一旦有互动时老师则退为消极。4凡是儿童的邀请，无论是语言或非语言教师都要积极聆听。5对于正在寻找物品和需要帮助的儿童，教师要坚守忍耐的限度。6教师不要公然订正错误。
部门可以通过积极的早教办学政策的制定，鼓励民办早教机构的健康发展，让社会力量参与到早期教育事业当中来，为早期教育事业注入新鲜的血液。在科学技术迅速发展的今天，婴幼儿早期教育对国民素质的提升是相当重要的，已经受到了社会的广泛关注。俗语说的好：三岁定终身。这从侧面说明了婴幼儿早期教育对其人展的重要性。早期教育是人生中具有启蒙性、奠基性的教育，需要调动各方面的力量，为婴幼儿成长创设一个良好的环境。
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(1)熟悉早教理念。(2)掌握的发展特点和规律，能根据婴幼儿的年龄特点来进行早教玩具的选择和游戏的设计。(3)掌握各种游戏和早教活动的实际操作要求。(4)普通话表达规范，发音标准。(5)能编写早教教案、设计亲子课程。(6)能与家长保持良好的沟通，提供优质的潜能开发指导。
理由一：早期教育行业被誉为“永远的朝阳行业“
理由二：早教师是目前乃至以后发展潜力，收益最为丰厚的行业；
理由三：我们是打造最专业的早教师资团队，这里是实战、实用、实效的课堂；
让我带您走进《早期教育指导师》的课堂，跟教授身临其境的学习，如何给咱的宝宝的童年......?
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对0-3岁婴幼儿进行语言教育，有助于充分利用人类语言关键期所带来的学习效能放大的效应，为个体语言能力的发展奠定良好的基础。此外，遵循语言能力发展的规律，促进婴幼儿语言能力的发展，可以深化婴幼儿与成人的交往行为，从而也将有效促进其认知、情感和社会性等方面的发展。