为一名蒙台梭利老师，我们的选择是明智而幸运的。看似平淡无奇的工作，点点滴滴，都会对孩子们的未来有着潜移默化的影响，在蒙台梭利教室里，教师，孩子，教具（工作）是必不可少的，认识教具，理解教具，蒙台梭利教师就不能只用看的，或是从书中去研究，或是听别人解说，他必须花时间去操作每一份教具，从中去体会其困难或趣味性所在，并且试着去揣摩儿童对教具可能产生的影响。教师要有足够的耐心，愿意像儿童一样也反复操作。蒙台梭利教师不是演说家，跟随儿童，他是一个引导者！
三、培训对象：1、幼儿园骨干蒙氏教师2、幼儿师范类学生3、护理、康复训练等相关职业人士4、其他一切对蒙氏教育感兴趣的职业人士5、投资做蒙氏教育机构人士。
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据统计，20世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。
早教师资培训主要是学习和掌握早教理论、自觉地运用早期教育理论指导自己的教学、教研等工作，既是社会对早教师的基本要求，又是早教师尽快熟悉胜任本职工作的基本途径，同时还是早教师提高工作质量、提升工作水平的不竭动力。
蒙氏教师培训的内容包括：1、当前幼儿教育研究状况及动态2、蒙台梭利教育法的创立过程，蒙氏教育观和儿童观3、幼儿日常心理分析及观察记录4、蒙台梭利教室环境设计与指导5、蒙台梭利教育与家长工作6、如何做一名合格的蒙台梭利教师7、小年龄幼儿身体自我控制能力培养及独立性培养的方法及实施8、幼儿生活自理能力及责任感培养的方法及相关活动的设计实施；9、幼儿期礼仪教育的教育方法及活动实施10、蒙台梭利幼儿社会性发展与教育。
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蒙特梭利教师自我成长宣言1、我应该每天提早至少10分钟上班，准备好当天的上课事宜。2、我应该全年全勤，不要让自己有任何借口请假，以免增加同事的不便。我的教室及责任区应常保持整洁，以便孩子有良好的学习环境。4、我要每月与孩子的家长做一次访问，让家长了解孩子的学习情况。蒙台梭利教师证书报名入口，如何参加。
目前市场处于发展初期，人才缺口较大，随着近几年人们对于早教的重视程度的提高，蒙氏教育指导师的缺口必然加大。在大中城市，蒙氏教育指导师的薪资待遇通常比其他早教岗位高百分之五十到一百左右，就业前景广阔。
据调查显示，目前、北京、上海，广州等各大城市都十分需要专业的早教人员，而且工资待遇都非常的丰厚。早期教育指导师资格证十分重要。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向0—6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育工作。
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随着各类早教机构蓬勃兴起；幼儿园也陆续招收3岁以下班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。但现有的早教从业人员专业化发展存在很多不合理成分：缺乏统一准入标准，没有经过系统的职前培养，没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，这些都成为制约早教事业发展的瓶颈。