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在传统教学体系中，学生学习英语的兴趣不浓厚。
尽管英语教学改革已经提出很多年了，但是，出于应试的功利目的，学校的英语教学方式仍然以传统的填 鸭式语法教学为主，一个老师讲，一堆学生听，老师讲的内容是课本、配套教辅和考卷。听力练习老师会 要求学生课下自己解决；说的能力因为考试不考，所以老师基本上很少安排大家练习。结果就是，学生在 课堂上应有的学习主体地位没有得到保障，学习缺乏主动性，课堂参与度低，因此对英语提不起兴趣。
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