天津足迹企业拓展(多图) 天津公司拓展训练

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹专业为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

拓展培训的器材制作的方法是多种多样的。我们在制作器材的时候，要抓住器材制作的基本原则与紧扣拓展培训理念和主题，运用不同的方法进行制作与开发。作为培训师，如果能亲自动手开发和制作器材，对于加深对培训的理解和提高培训的质量都有很大好处。当然，由于许多的条件、技术不太允许，培训师不能亲自动手制作器材，但至少要亲自设计，然后交由专业的机构生产。

拓展培训的部分设备是按照国家标准生产的，这部分器材设备一定要按照国家的标准进行购买。其他的器材设备可以根据培训需求，选择性地自我设计与制作，具体方法有：

（1）印制法：利用纸质和塑料的材料，借助信息化设备，进行打印、剪切、塑封的器材，在制作中要注意材料的厚度、花色、美观性等。比如：雷阵图、任务书、七巧板等。

（2）组装法：在建材市场、玩具小饰品市场、五金市场和文具市场购买到原材料后，进行组装。比如： “挑战150"器材就需要购买到建材PVC管、绳子、乒乓球等组装。

（3）木工法：设计好图纸后交给木工制作。比如：制作云梯棍，需要将长80厘米、直径为5～8厘米的圆形的竹子或木条采购后，交给木工代为加工。

（4）焊接法：设计好图纸后交给焊工制作。比如：制作无声换位架，需要将长300厘米，高80厘米，宽度为20厘米的设计图纸和购买好的钢管交由焊工制作完成。

（5）利用自然资源法：在培训中，根据培训主题，利用大自然资源直接编制。

拓展培训师如何提升教学能力

A、借鉴中感悟即借鉴他人的经验是提高拓展培训师教学能力的重要方法与途径。但借鉴并不是“山寨、临摹、效仿、照抄”而是从他人的经验中悟出道理与其中的精粹。

B、实践中探索即“自我发现”，俗话说：“读万倦书，不如走万里路”实践出真知，实践出智慧。要提高拓展培训师的教学能力就应当勇于在实践中探索，敢于走到前而，亲临其境。

C、学习中升华这里的学习指在教学过程中，要善于总结。不断的检讨改进，天津公司拓展训练，就会使你在以后每次谍程的教学中越来越得心应手，越来越顺畅。因此，要想提高教学能力，拓展培训师既要深入一线学习实践经验，又要善于总结教学，两者兼顾。

D、反思中前进反思教学能力形成与提高的渠道是否畅通“开源助流”；反思各种教学能力强弱“扬长补短”；反思各种教学能力的效用“高低兼顾”。

拓展培训中的安全操作原则

（一）备份原则

　　在组织拓展培训之前，就要对所有需要准备的设备、器材、材料、方案等技术与材料进行充分准备，一般情况下，除了正常使用数量外，还需根据具体情况备份一份，千万不要因为这样觉得繁琐，尽可能确保做到万无一失。有一次，我在安吉带队训练，由于器材是由公司准备，开训之前要对器材进行全面检查，检查中我发现后勤人员没有准备好孤岛求生的任务书，当时的培训负责人就着急了，马上就要训练了，怎么办！这时候，我从包中掏出了《拓展训练》一书，并复印了任务书，问题迎刃而解，负责人马上就消除了紧张，并向我竖起了赞许的大拇指。所以作为拓展培训师，要时刻具有备份意识，一切以拓展训练为主，携带拓展培训相关教材是一个非常好的习惯，因为没有一位拓展培训师能够全部记下所有的项目操作。

　　（二）行为原则

　　在进行器材操作时，拓展培训工作人员要始终关注自己与参训者的行为举止，一定要养成良好的培训安全“行为原则”。行为原则要做到“四边”：一边讲解体验式培训操作的安全要领，一边强化记忆效果，一边用手检查安全器材，一边仔细观察器材或学员穿戴器具的安全检查点。

　　（三）全程监控原则

　　在拓展培训进行的工作中，工作人员要有强烈的责任心和工作热情，要时刻保持头脑清醒的状态；按照户外器材操作要求，按步骤操作，做到装备器材合格；拓展培训中的四项全程监控原则是：全程监控学员行为、全程监控器材安全、全程监控工作人员行为和全程监控周围环境。正确熟练地操作和运用安全保护技术，不断学习和丰富安全保护经验，整个训练过程中保持在监控状态下进行，才能很大程度的保证拓展培训工作的顺利进行。

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