- 发布
- 北京科通文化发展有限公司
- 电话
- 010-85111156
- 手机
- 15210945929
- 发布时间
- 2019-12-10 00:06:09
恩施职业技术学院王瑛翻转课堂已成为当前全球教育界关注的教学模式，被评为影响课堂教学的重大技术变革(2011年加拿大《环球邮报》)。
翻转学习模式就是把传统教学以教师为中心的教转变成以学习者为中心的学。“信息EI中索”是高职高专的一门选修课，是一门实践性很强的方法课，但由于种种原因，一般只安排8~12次课时。按传统课堂的方式主要讲授EI中索基础知识、基本方法的理论，学生上机操作练习课时少，学生操作过程中遇到的问题也得不到教师的及时指导，学习效果并不好。
为解决这一问题，英语SSCI包发，笔者探索将“信息EI中索”中的每个知识点制作成10分钟左右的微课，形成微课程，采用翻转课堂的方式，将学生对知识、方法的学习移至课前观看教学视频，课上进行一堆壹辅导，答疑解惑。下面以“信息EI中索”课程中“布尔逻辑EI中索”这一知识点为例谈谈基于翻转课堂模式的的教学设计。一、学习内容分析布尔逻辑EI中索是被广泛运用的计算机EI中索技术之一，管理SSCI包发，大多数的搜索引擎和数据库都支持布尔逻辑，同时也是介绍其它EI中索方法的前提和基础，因此安排在首讲。翻转1个课时，以实际上机操作练习为主。重点是运用逻辑运算符EI中索信息，难点是构建逻辑表达式
SCI期刊影响因子小知识
一、 什么是SCI影响因子：
影响因子(Impact Factor)是一个国际上通行的期刊评价指标，即某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。该指标是相对统计值，可克服大小期刊由于载文量不同所带来的偏差。一般来说，影响因子越大，其学术影响力也越大。
二、SCI影响因子的作用：
SCI是美国的一个检索系统，但是它的内容就囊括了各国不同的专业的优2秀论文。而经过专家的统计所得，SCI影响因子在近年来不断地升高，它的作用也就越大。越来越多的人选择SCI系统作为检索的系统，SCI期刊论文成果的影响至大由此可以看得出来。
SCI影响因子的作用在另一方面也是说明了SCI期刊的学术水平高低。上文已经提及到了SCI影响因子在近年来是不断地升高，SSCI包发，在这方面来说，表明了SCI期刊的学术水平很高。SCI期刊的学术水平除了可以从SCI影响因子的作用看出而外，还能够从SCI评审论文的要求的严格程度看得出来。要想在SCI发表一篇论文，就必须要求论文的专业性以及创新性。经过评审的论文才有资格收录到SCI系统当中去。
SCI影响因子的作用体现在这两个方面，SCI影响因子的计算也不是十分的困难。它等于期刊前两年发表的论文在当年被引用的次数除以在前两年发表的论文总数。虽然计算的公式看起来十分地简单，不就是把一个数除以另一个数。然而在进行对数据统计的时候，由于数据的庞大，国际政治SSCI包发，统计起来十分困难，所以计算SCI影响因子的难度还是存在的。
SCI论文写作中论题的选定范围:
1．SCI论文写作论题的来源。正确恰当地选择论题范围与论题的来源是密不可分的。论题可以从理论研讨和社会实践两方面得来：
一方面，来自社会实践中出现的新现象、新业务、新问题。
SCI论文写作人员在写作中常常遇到各种各样难以解决的问题，需要对此进行研究，进行探讨，提出解决这些问题的新办法。
SCI论文写作随着环境的不断变化，一些新事物、新现象层出不穷。
SCI论文写作的另一方面，来自科研领域中出现的新观点、新问题。
人们在了解、研究已有的研究成果时，又发现了新问题，从而需要使原有的理论更加完善或扩展。
SCI论文写作中论题的选定范围2．SCI论文写作选题的一般原则。客观上讲，要选择有科学价值、有现实意义的论题；主观上讲，要选择自己感兴趣，有利于展开研究，自己可以驾驭完成的论题。
这里所说选择有科学价值的、有现实意义的论题，主要是指：其一是要有理论价值，就是指那些对本专业、本学科的建设与发展能起先导、开拓作用，对各项工作起重要指导、推动作用的重大理论问题。其二是实用价值，就是指那些经济发展实践中迫切需要解决的实际问题。即选题应该着重考虑的是人们在社会生活和工作中的重点、难点、疑点和人们关注的热点、争论的焦点问题。