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科技创新的未来在于青年，在基础教育阶段，已经播种了顶尖创新人才所需的许多重要素质。如何通过教育和娱乐向孩子们介绍科学？如何运用科学技术更新教学方法，培养学生的创造性思维？如何以科技教育为载体，发现、培养和培养人才，吸引优秀学生从事科学领域的基础研究？大众创业与创新周创新之星空间展区已成为本周网站上青少年最受欢迎的互动体验区。

第七中学的学生发现了涡虫再生的奥秘

很少有人注意到一种叫做涡虫的生物，它主要生活在溪流浅滩的岩石下，晚上出来，大约有一粒米那么大。但18岁的邹朴岳对此很熟悉。成都市第七中学高三学生邹朴岳在“大众创业与创新周”上展示了他的团队的研究成果。事实证明，由于一种叫做HSP90的应激蛋白的存在，当小涡虫的头部和尾部被切断时，它们会恢复到原来的形态，这种蛋白也存在于人类身上。

“肢体再生和神经损伤修复一直是一个世界性的医学问题。Zoupuyue说，他怀疑这一发现可能在再生医学中有未来的应用。邹朴岳说，实验室团队中还有另外两名学生在学校实验室度过了暑假。今年8月底，该项目获得了第33届全国青年科技创新大赛一等奖。

在拥挤的展区，邹朴岳的展位吸引了许多好奇的人驻足。”这是最大的问题。邹说他很快就要上大学了，他想主修生物学，他将在未来几年和几十年的专业学习中验证和回答你的问题。