目前，早教产业链主要分为专业机构教育和家庭教育两大块。专业机构教育包括线下早教中心、幼儿园、特长培训等，家庭教育包括幼儿消费内容、玩具及科技幼教产品等。据前瞻产业研究院提供的《早教行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》调查显示，在选择早教的方式上，幼儿园早教班占比超过七成；位于其后的是早教机构，占比达到13%；自行教学比例同样较高，达到11%。
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上世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构;另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。
目前，早教产业链主要分为专业机构教育和家庭教育两大块。专业机构教育包括线下早教中心、幼儿园、特长培训等，家庭教育包括幼儿消费内容、玩具及科技幼教产品等。据前瞻产业研究院提供的《早教行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》调查显示，在选择早教的方式上，幼儿园早教班占比超过七成；位于其后的是早教机构，占比达到13%；自行教学比例同样较高，达到11%。
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早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。报考此证书联系在线老师微信 费用低 官网可查。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业——早期教育指导师的出现。受教育者是教育的受体，也是教育活动中的另外一大主体。具体到早期教育而言，受教育者是指接受教育的家长和幼儿。
教育难就难在“身教”大于“言传”，很多早教中心经营不好的原因就在于，从业人员并不是早教理念的践行者，而只是把早教当成生意在做，很多从业人员只是停留在给家长讲道理的层面上，自己对早教的利益得失体会并不深，甚至有些员工，本身对早教并不认可，只是工作需要，不得不做罢了。因此，对于本来对早教一知半解的家长来说，他们言谈举止流露的都是半信半疑。因此，只有真正的践行者和受益者才会把早教教育长线经营下去，只为了经济利益而从事早教行业的，很快会被过滤出局，因为赚钱的行业很多，不一定非得做早教，剩下了才是早教的传道者！
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报考对象
1、在校生和应届生、相关专业中专以上生、愿意从事早期教育事业的人员。
2、各级各类园长、早期教育机构投资人、教师及管理人员从事相关行业工作二年以上者。
3、具有一定经验的幼儿及婴幼儿卫生管理人员。
4、婴幼儿早期教育和工作的教学和管理人员，护士、营养、医生等技术人员。
5、从事早教育婴行业并准备从事早教行业的相关人士。
6、希望获得婴幼儿先进早教理念及方法的准父母、家长等