在我国，成人已经走过了数十个春秋。这个专为成年人设立的高等教育入学，为广大在职人员、未能如愿走进大学校园的年轻人，提供了一次难得的深造机会。它如同一个时光隧道，让每一个渴望知识、追求进步的人，都能重返校园，实现心中的梦想。
学习形式分为业余和函授二种。业余学生由吉林财经大学组织授课，采取周六、周日集中授课方式；函授学生由函授站组织授课，采取自主学习和集中面授相结合方式。
报名流程：1-8即日起开始提交材料进行报名，招生名额限制，招满停止，考生一定提前咨询报考，以免名额招满，无法报上意向院校→9月份参加现场确认→10月底参加全国统一等等...
***成人作为一种特殊的教育形式，具有独特的价值和意义。面对质疑和误解，我们要从内涵、价值和发展前景等方面，对其进行深入剖析，为这一教育制度正名。同时，广大在职人员也要珍惜这一机会，努力学习，实现自我提升，为社会作出贡献。正如古人所说：“学如逆水行舟，不进则退。”让我们携手共进，共同书写成人的新篇章。
成人在找工作、评职称、职位晋升、涨薪、考研等方面，与统招有着基本一致的效力，所以成人综合来说，有着较高的含金量与实用性。
其次，成人的价值在于为社会输送了大量高素质人才。以我国为例，自1986年成人制度实施以来，已有数百万在职人员通过这一途径提升了。这些人才在各自岗位上发挥着重要作用，为国家经济社会发展作出了巨大贡献。正如教育家陶行知所说：“生活即教育，社会即学校。”成人正是将这一教育理念付诸实践，让广大在职人员在实践中学习，在学习中成长。
其次，成人要注重实践能力的培养。学以致用，才是学习的最终目的。我国古代教育家孔子提倡“教学相长”，强调学习与实践相结合。如今，在职人员参加成人，很大程度上是为了解决工作中的实际问题。因此，成人课程应加大实践环节的比重，通过案例分析、实地考察等方式，提升学员的实践能力。
4、脱产主要是广播电视大学开办的成人学习形式，主要每周2-3天的晚上2-3个小时集中来电大学习；
成人教育高等教育是主要面向成人从业人员的非全日制教育
成人，作为我国继续教育体系的重要组成部分，为广大在职人员提供了提升、丰富知识、拓宽视野的宝贵机会。然而，在当前社会环境下，成人却面临着诸多争议和误解。本文将从成人的内涵、价值以及发展前景三个方面，对其进行深度剖析。
