面对长期存在的学历与雇主需求脱节难题，阿尔及利亚政府正对职业教育体系进行根本性改革，旨在将其打造为提升就业率的强力引擎。3月16日，在阿尔及尔，负责职业培训与教育的部长纳西玛·阿尔哈布正式启动了“国家培训与能力参考框架”（RNFC）。
该框架彻底摒弃了僵化的课程大纲模式，转而拥抱可衡量、可验证的“实际能力”理念。它取代了旧有的分类体系，后者将超过400个专业分散在23个行业分支中。阿尔哈布部长指出，新框架将采用现代方法，**识别和描述专业技能，其核心原则是将能力划分为独立的“能力单元”，这些单元可被单独评估并赋予价值。
部长强调，这是该国教育改革进程中的基石，旨在构建一个现代化、高效的培训系统，以响应国家经济发展的需求，并适应职业与技术领域的快速变革。然而，现实挑战依然严峻。根据阿尔及利亚国家统计局2024年的就业调查，尽管当年创造了超过45万个就业岗位，全国失业率仍高达9.7%。这揭示了阿尔及利亚的“悖论”：一个大规模培养人才的国家，却难以将培训内容与劳动力市场的实际需求精准对接。
为填补这一鸿沟，教育部计划从2026年2月开学季起，新增28.5万个培训名额，其中超过5.7万个为直接在企业进行的学徒制岗位。这一举措延续了2025年10月的扩张势头，当时该国已接纳了67.2万名学员，并新增了40个数字技术领域专业。在法语区国家，尤其是北非地区，职业教育改革往往被视为缓解青年失业和推动经济多元化的关键手段。
对于中国从业者而言，阿尔及利亚此次从“学科导向”向“能力导向”的转型，为职业教育如何对接产业升级提供了重要参考，特别是在数字化技能培养与产教融合模式上值得深入关注。