智力落后怎么办 馨语特殊儿童康复机构 泉州智力落后

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

语言发育迟缓的因素复杂，包括遗传和环境，还有部分原因不明。从整个康复过程看，认知康复训练是重要的康复手段。无论从语言习得，还是社交能力表现来看，认知和智力都至关重要。

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孤独症的教育训练并不完全是一个医学问题，智力落后怎么办，家庭的社会经济状况以及父母心态、环境或社会的支持和资源均对孩子的顶后产生影响。采用综合性教育和训练，智力落后康复训练，辅以药，孤独症儿童的预后可以有显著的改善，相当一部分的儿童可能获得独立生活、学习和工作的能力，尤其是阿斯伯格综合征和高功能孤独症儿童。

厦门馨语儿童康复中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，智力落后训练，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（自闭症），脑瘫等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

对孩子进行口头表扬时，应当说明表扬的是什么行为。要不断肯定所期望的行为，如“感谢你的倾听”，“我喜欢你现在的安静”，“现在注意力很集中，棒极了”。语言一定要简单，要让自闭症孩子能理解。

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