感统教育首先是需要知道什么是感统，再根据孩子不同阶段的成长特点来改善提升孩子的感觉统合能力；3岁前是预防儿童感觉统合能力发展的关键时期，3~6岁是感统失调的黄金时期，7~12岁是感觉统合失调的补救时期；而到12周岁以后的孩子，便已错过了感统失调的纠正时期，这个阶段的孩子大脑发育及思维已经接近成人比较固化了，再进行感统训练纠正意义已经不大。
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感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”
多数自闭症儿童感知觉异常，往往会影响情绪的调节，例如正常儿童听到很吵的声音，大脑会去调节，把没有必要信息过滤掉。但自闭症儿童往往没有办法，所以有时候一到人多的地方，情绪就不好、很焦虑，其实这是因为听觉过度敏感。因此进行感统训练，能使他们带来舒适感，排除焦虑不安，更好的调节情绪。
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感觉统合失调还包括视觉统合失调（阅读困难，读书跳行，多字少字，抄错数字，偏旁部首颠倒等）?听觉统合失调（东张西望，对别人的话充耳不闻，注意力不集中，记忆力差，经常忘记老师说的话和留的作业）。感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，13岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。所以家长必须尽早预防自己的孩子出现感统失调的表现，需要的家长请为孩子选择正规的机构进行专业的感统训练，欢迎到院咨询！！！
0～3岁，孩子的感觉统合能力已在发展，给与一定的感觉刺激，可在很大程度上预防感觉统合失调。3～6岁，是孩子的语言智力个性形成的关键时期，进行有针对性的感觉统合训练，可快速提高孩子的感觉统合能力。6～12岁，孩子已具备一些较为复杂的心理和行为，让孩子接受大量的感觉统合训练，可提高孩子的感觉统合能力。12岁以后，大脑发育基本固化，想要通过感统训练来改善感觉统合的状态，必须拥有很强的意志力才能顺利有效地进行。
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所谓感统，即感觉统合，是指将从身体各种感觉传来的感觉信息组合起来，经大脑统合作用，使整个机体和谐有效地运作的一种功能。每个孩子一出生就拥有感觉统合的能力，这其实是一种本能。不过，这种本能要想高度、健全地发展起来，必须有两个前提：第 一，要在婴幼儿时期和环境的互动中发展；第二，要在大脑与身体不断地顺应反应下发展。孩子只有手脚并用，才能使感觉统合能力协调发展。