蒙台梭利把感官教育分为视觉、触觉、听觉、味觉和嗅觉五种，感官教具是感观教育的重要媒介，是专门设计的对幼儿进行感觉训练的教具。蒙台梭利教育指导师证需求量教师采用这样的教学方式，让学生通过对教具的直接操作加强感官能力，在轻松愉快的操作中主动探索，并且从旁适时地给予学生帮助和指导，引导学生重复练习，让学生在不断的自我探索中掌握数前概念中的抽象化知识。蒙台梭利教育指导师证需求量它的主要作用是供给幼儿进行成长“工作”时所用的“材料”，是兼具增进智力和改善性格的目的，只要能达成该目的的一切材料都是蒙氏教具。
今日更新:早期教育指导师证报名咨询中心，
蒙台梭利教育在我国的传播是从沿海至内地，从大城市到中小城市，从单位办园、私人办园到教育部门办园，目前已遍及全国。但是，师资欠缺、师资不合格也成为大部分蒙氏园所发展的瓶颈。据估计，全国蒙氏师资人才缺口约 30万，而且已有的蒙氏教师合格率不足13%。目前我国大中专院校普遍还没有开设早期教育类相关专业，没有系统的培养蒙氏教师的专业，蒙氏教师更受幼儿园及亲子园的欢迎，更受家长的尊敬和幼儿的喜欢，而且待遇相比要高，工作环境轻松愉快。
目标客源数量可观，目前0-6岁幼儿约有1.8亿，每年新出生人口2000多万。据统计，2012年全年出生人口1635万人，出生率为12.10‰。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿教育市场坚实的客户基础。所以在国内投资早教行业，不愁找不到客源。
今日更新:早期教育指导师证报名咨询中心，
表扬宝宝要讲究方法，大家可以试试下面的方法：1.要具体不要笼统。不要泛泛地夸“你真棒”，而要言之有物，比如“宝宝又进步啦，能认得1这个数字啦！”2.夸努力不夸聪明，也就是要针对宝宝努力的过程而不是他的天分进行夸奖。培训宗旨1.提高早教行业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管理方面的职责2.增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性3.帮助家长和早教师提高培育婴幼儿***性格、多元智能、视觉语言培养和实操能力提升。
早期教育指导师含义：
早教师也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师，不属于知识教育；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，主要的是教育家长，尤其是。
早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学；
还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。
今日更新:早期教育指导师证报名咨询中心，
很多早教机构,把中心装修的很漂亮，很高大上,引进了自认为市面上的早教课程,就以为坐等顾客上门了便可以了.殊不知,在当前竞争激烈的背景下,没有强有效的市场有销售,等待被顾客主动发现的概率可谓是微乎其微.单纯的“靠天吃饭”的模式已经过时，“守株待兔”式的销售模式更是越发被动，“好酒不怕巷子深”的时代一去不复返，因为“好酒"实在太多的年代，家长不是非要选择你！主动重视市场和销售才是业绩突破的关键!