关于武汉市幼儿园园长证什么时候报名考试

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2026-02-05 07:04:00
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关于武汉市幼儿园园长证什么时候报名,
幼儿园幼儿教育目标
(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(二)发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手探究能力。(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。


我曾在一本管理书中看到:对一词的解释:认为就是服务,就是多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性:一方面,园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师且都是女教师,女教师有其自身的特点:自尊、清高、爱面子,但有时话多,心胸较陕窄;另一方面:幼儿园五脏俱全,牵涉上(上级)下(群众)前(过去)后(未来)、左邻右舍(社会、家庭及各方面),吃喝拉撒睡,而一园之长,有时更象是一位大家长,园长没有一点奉献精神,没有一种服务意识,是很难为幼儿园营造出良好的学习、生活、工作环境的,只有园长自己以身作则,给教职工做榜样,不搞特殊化,在个人利益上做到先人后已,更要注重是园长非权力因素,并时刻把每位教职工的冷暖放在心上,尽职尽力,为她们服务,才能赢得她们从心底里的尊重和爱戴。



现如今,信息化技术的快速发展,园长一定要注重其对园所的影响,学会利用网络提升教师的技能,营造一个有利于创新型人才成长、发展的氛围,是非常有必要的。
跟得上时代的幼儿园,可以给每位教师带来潜移默化的影响,这种影响既看不见,也摸不着,却能够深入人的内心,浸入人的肺腑,甚至会影响到他们一辈子的思想、意念和行为方式。如果每个幼师都能够跟得上信息化时代,那么这种良好的教育风气、积极的学习氛围和规范的行为模式,幼儿园本身潜在的教育力量就能得到激发,从而促进幼儿园可持续发展。


管理是一门学科,更是一门艺术,作为园长要管理得法,要做好以下三点:一是园长要练好内功:即要懂业务,具有指导教育教学活动能力,又要做到一专多能,博学多才,成为全园教职工上、业务上的领路人;二是坚持管理,园长要通过管理,鼓励人、激励人,为广大教职工创设一个有利于施展他们才华的环境。新招来的老师,实习一个月,感受了幼儿园工作氛围后,就决定留下来。管理带来的是教职工工作积极性、主动性高涨,许多工作都是“我要做”而不是“要我做”,大家进取心也大增强,近年来,随着幼儿园办园规模的不断扩大和教职工队伍的不断壮大,对我们管理者的要求也越来越高,我们在规范化管理上下功夫。建园以来,修改、新出台规章制度、暂行规定等近百条,真正做到凡事有据可依,有章可循,对于新出现问题,通过园务委员会成员商量,交全体教职工讨论通过后,再以文件形式出台,这样使幼儿园的管理制度更加健全。管理有序是园长管理能力的体现,但也是一件很不容易的事,必须在实践中不断探索,不断完善。



在当前幼儿园质量竞争、服务竞争以及家长不断的高标准要求下,有实力和有服务管理意识的幼儿园,开始高度重视保育员岗位的工作,保育员、园长的就业、地位和待遇也随之出现了比较乐观的趋势,2011年开始北京比较有影响力的幼教机构也纷纷响应北京市教育行政机构的政策,对保育员、园长的岗位资格也越来越严格要求对幼儿教育问题的基本认识、幼儿园管理、幼儿教育动态、事故防范与处理、人类教育发展的历史困境与学前教育的使命等一系列幼儿教育热点、重点、难点课程。为了幼教事业的发展,幼教工作者要不断学习,提升自己的业务水平。
为了帮助在职园长、想开办幼儿园或者即将成为园长的幼师获取园长证,特别推出幼儿园园长证 《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应资格证书。要求所有园所园长必须做到证上岗,否则不能开办幼儿园。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应资格证书。要求所有园所园长必须做到证上岗,否则不能开办幼儿园。
报名对象:
(1)针对从事幼儿园园长工作
(2)即将走上园长岗位的人员
报名要求:
(1)身份证复印件1张( A4 纸)
(2)证书复印件1 张( A4 纸)
(3)1寸蓝底彩色照片1张,2寸蓝底同版彩照1张(照片背面写清姓名)
证书发放:
经考核合格,由国家电化教育馆颁发幼儿园园长岗位培训合格证书。名额有限,条件不够者,可以申请我校协调。


无论您在哪里办园, 无论您办园多久! 都必须接受检查。电化教育馆打造的以学习、培训、、认证为一体的综合服务学台,职业技能在线学习中心。


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幼儿园园长证书价值
1、幼儿园办理开园必备,升值加薪的前提条件;
2、是对以往执业能力的一种认证;
3、是对以往工作成绩和现在工作能力的肯定;
4、是具有相应专业素养、管理能力并胜任相应职位的证明;
5、引导和促进幼儿园园长队伍的专业化、职业化发展。

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