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教育部电化教育馆举办《幼儿园职业园长（**）》职业技术培训。望各地教育主管单位重视实施。望各公办、民办幼儿园园长加强自身学习。
项目培训特点：
落地实训与电化教育科学配合！
名师实训，终身复训！
**证书，合格颁发国家教育部电化教育馆《幼儿园职业园长（**）》职业技能等级证书 ，全国统一证书编号教育部官网可查询。
在这个时代里，不管一个地方先进还是落后，都会在这个行业里立一个**，国家也都会扶持比较的幼儿园，同时也会淘汰一批不合格的幼儿园，教育部陈部长也谈到，二孩政策的放开，幼儿园还严重不足，国家还要大力发展幼儿园，机会是来了，但挑战也是越来越残酷，民办幼儿园良莠不齐，如果改变这种状况，积极扶持的民办幼儿园，坚决取缔不合格的幼儿园，咱们幼儿园将来怎么样都取决于咱们自己，一定要知道机会永远是给有准备人准备的。只有跟上国家的步伐，咱的幼儿园才会越来越好！
早教这个行业近年来越来越得到国家重视，比如提高幼儿园老师待遇、社会上层出不穷的各类早教产品等，早教这个行业的前景无疑是一片光明的，对于想进幼儿园工作或已经从事早教类工作园长证已经成为晋升必备，所以报考的人也越来越多。
幼儿园园长岗位要求
1、正确领会和掌握国家的教育方针、政策和法规的基本精神，熟悉幼儿教育法规和规章，坚持依法办园。2、有一定的幼儿卫生、心理和教育的基本理论，了解和掌握幼儿身心发展和教育的基本规律，有正确的教育观念。正确掌握国家幼儿园课程的主要内容和基本精神，并能组织实施。3、有幼儿园科学管理的基本知识。
管理是一门学科，更是一门艺术，作为园长要管理得法，要做好以下三点：一是园长要练好内功：即要懂业务，具有指导教育教学活动能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工上、业务上的领路人；二是坚持管理，园长要通过管理，鼓励人、激励人，为广大教职工创设一个有利于施展他们才华的环境。新招来的老师，实习一个月，感受了幼儿园工作氛围后，就决定留下来。管理带来的是教职工工作积极性、主动性高涨，许多工作都是“我要做”而不是“要我做”，大家进取心也大增强，近年来，随着幼儿园办园规模的不断扩大和教职工队伍的不断壮大，对我们管理者的要求也越来越高，我们在规范化管理上下功夫。建园以来，修改、新出台规章制度、暂行规定等近百条，真正做到凡事有据可依，有章可循，对于新出现问题，通过园务委员会成员商量，交全体教职工讨论通过后，再以文件形式出台，这样使幼儿园的管理制度更加健全。管理有序是园长管理能力的体现，但也是一件很不容易的事，必须在实践中不断探索，不断完善。
为贯彻落实教育部2015新出台《幼儿园园长专业标准》60条、2016年新版《幼儿园工作规程》等内容，适应多层次化的教育需求以及新型幼儿园的发展，将逐渐提升对职业园长及幼教工作者专业素质和专业技能。但我国的现状与市场需求有较大差距，多数园长在知识能力、结构层次、现代经营理念及脚踏实地的专业能力方面很难适应现代幼教事业激烈的市场竞争需求及学前教育发展的方向。2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》中，明确要求幼儿园园长必须取得幼儿园园长岗位培训合格证书，由此可以看出，我国的学前教育事业得到前所未有的关注，园长需要走向职业化。
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幼儿园作为一个国民启蒙教育机构，随着社会发展的需求，我国由几十年前的计划经济转向市场经济。
随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长，幼儿园已经走入了市场，对园长的要求越来越高，园长应向职业化和专业化方向发展。
园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。
做园长是一门拓展纵深，长远发展的事业，需要不断地研究和实践，不断学习。
只有走上职业化之路，才能真正成为合格的园长，才能更好的担起幼教事业的重任，学前教育需要专业的职业园长。