0～3岁是人一生中身体和大脑发育*迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，但是随着核心小家庭时代的到来，年轻的爸妈严重缺乏育儿经验和指导，她们往往面对问题束手无策，从而延误宝宝早期超常发展的*时机。所以早教指导师这个职业应运而生。
婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向0～6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育工作。
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蒙特梭利的老师从不轻易打扰孩子，蒙台梭利教师证书报名入口，如何参加。只是静静地关注着每一个孩子情绪的变化。在孩子们遇到困难的时候，时机与方法非常重要，需要老师有正确的判断力，否则会打扰孩子，影响专注力。蒙氏教师会悄然出现在他们的身边，为孩子们做示范并耐心地引导、鼓励孩子。
随着我国社会经济的发展和人们对幼儿教育重要性认识的提高，幼教行业蓬勃快速发展起来。据统计，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，已成为消费热点。但幼儿教师队伍存在着数量不足、质量不高、结构不合理、人员不稳定等诸多问题，持有专业资质证书的教师缺口很大，严重制约幼儿教育事业的健康发展。如何加强幼儿专业队伍建设、提高质量已成为目前教育部门工作计划中的首要任务。
国内越来越重视早教教育，联合国儿童基金会执行主任卡罗尔.贝拉米说：“0-3岁是孩子成长的关键时期，任何负责任的都应该把早期儿童教育放在先考虑的位置，并在法律、政策、项目和资源配置等方面给予重视。”随着日益与接轨，公众也越来越重视早期教育了。调查表明，有56.5%的家长把孩子教育投资列在首位。很多家长不惜一掷千金，为得是让子女抢得学习能力与智力开发的先机。家长都重视早教教育了，还愁没人“捧场”吗？
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项目背景
早期教育指导师是指从事早期教育指导工作的专业人员。国家在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向 0 — 6 岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业。其职业主要在家庭、社区、早教机构等从事婴幼儿早期教育工作。
促进蒙氏教师专业化发展必须依靠学校各方面的全力支持。首先，校方要始终贯彻“以人为本”的管理理念，以教师职业专业化发展为依归，在追求提高教学品质的同时，遵循应有的“用人之道”，在全员商议的基础上制定科学、合理的激励机制。蒙台梭利教师证。
0～3岁是大脑构建*为快速和敏感的时期。我们的孩子如同*初被堆放在同一个盘子里的种子，无法区分你和我。而后因被散落在不同的地方，受到不同土壤环境的影响而日益形成明显而又巨大的差异：有的发展低下，有的正常表达，有的发展良好，有的则乃至超常发展。
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目前，早教产业链主要分为专业机构教育和家庭教育两大块。专业机构教育包括线下早教中心、幼儿园、特长培训等，家庭教育包括幼儿消费内容、玩具及科技幼教产品等。据前瞻产业研究院提供的《早教行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》调查显示，在选择早教的方式上，幼儿园早教班占比超过七成；位于其后的是早教机构，占比达到13%；自行教学比例同样较高，达到11%。