很多早教机构,把中心装修的很漂亮，很高大上,引进了自认为市面上的早教课程,就以为坐等顾客上门了便可以了.殊不知,在当前竞争激烈的背景下,没有强有效的市场有销售,等待被顾客主动发现的概率可谓是微乎其微.单纯的“靠天吃饭”的模式已经过时，“守株待兔”式的销售模式更是越发被动，“好酒不怕巷子深”的时代一去不复返，因为“好酒"实在太多的年代，家长不是非要选择你！主动重视市场和销售才是业绩突破的关键!
（报名介绍）早期教育指导师证时间，
“早期教育指导师”不同于“育婴师”、“幼儿教师”。早期教育指导师主要是在亲子园、幼儿园、早教机构、家庭中对0～6岁婴幼儿进行的心智教育以及对家长科学育儿方法进行指导，工作内容更侧重于“指导家长”,其内容更注重于教育主线的纵向延伸。
早教指导师，以潜能发展心理学为依据，提供专业科学的0-3岁宝宝成长管理服务，协助爸妈共同完成0～3岁宝宝成长管理方案，促进健康聪明的孩子多起来！
早期教育指导师证报名条件婴幼儿动作的发展主要是包括了两个大方面的内容，即婴幼儿行走动作的发展与手运用技能的发展两大部分。早期教育指导师证报名条件同时，随着大量农业人口进城务工，孩子留给祖父母或外祖父母照顾，老人带孩子的基本要求停留在生活照料，满足于身体健康，无病无灾的要求，但忽略了心理健康。早期教育指导师证报名条件近年城市婴幼儿早期教育的意识逐渐被认同，同时，相对应的发展措施也应运而生，但农村由于经济、教育、观念等各方面的原因，对于婴幼儿早期教育的执行严重滞后。
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据统计，20世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。
? ? 蒙氏教育总是站在孩子的立场上为孩子们准备环境。向儿童呈现所有的学习材料也是蒙特梭利教育实践的独特之处。蒙氏教室配备了丰富的教材教具，这些教具对开发孩子的智力，养成良好的习惯和培养健全人格具有****的作用。同时，这些教具还要根据孩子的成长需求进行持续投放。
在儿童时期，已经形成了一定的思维体系，对于外物具有强烈的好奇心，因此教师要根据特殊儿童的心理特点，综合利用教具，帮助儿童能够更好的认识事物之间的内在关系。通过比较练习，明晰事物的外在形态。
就业前景：蒙台梭利教育在我国的传播是从沿海至内地，从大城市到中小城市，从单位办园、私人办园到教育部门办园，目前已遍及全国。但是，师资欠缺、师资不合格也成为大部分蒙氏园所发展的瓶颈。据估计，全国蒙氏师资人才缺口约 30万，而且已有的蒙氏教师合格率不足13%。
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早期教育指导师证书是有用的，现在各行各业都是需要持证上岗的，考取证书是个人能力的证明，也是用人单位招聘录用的主要以依据，更是升职加薪的必要条件。早期教育指导师”不同于“育婴师”、“幼儿教师”。早期教育指导师主要是在亲子园、幼儿园、早教机构、家庭中对0～6岁婴幼儿进行的心智教育以及对家长科学育儿方法进行指导，工作内容更侧重于“指导家长”,其内容更注重于教育主线的纵向延伸。