天津足迹企业拓展训练(多图) 天津拓展训练

社会的发展离不开团队的凝聚力，企业和团队的发展离不开每个人的付出，一个团队凝聚力的性曾缺不了团队建设，也就是为了实现团队绩效及产出而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为，团建一般体现在拓展活动上，一般会有室内拓展和室外拓展，不管是什么形式的活动，都有利于企业和团队的凝聚力，天津足迹专业为各个不同类型企业提供不同的拓展训练方案，提供拓展活动场地!

拓展培训的器材制作的方法是多种多样的。我们在制作器材的时候，要抓住器材制作的基本原则与紧扣拓展培训理念和主题，运用不同的方法进行制作与开发。作为培训师，如果能亲自动手开发和制作器材，对于加深对培训的理解和提高培训的质量都有很大好处。当然，由于许多的条件、技术不太允许，培训师不能亲自动手制作器材，但至少要亲自设计，然后交由专业的机构生产。

拓展培训的部分设备是按照国家标准生产的，这部分器材设备一定要按照国家的标准进行购买。其他的器材设备可以根据培训需求，选择性地自我设计与制作，具体方法有：

（1）印制法：利用纸质和塑料的材料，借助信息化设备，进行打印、剪切、塑封的器材，在制作中要注意材料的厚度、花色、美观性等。比如：雷阵图、任务书、七巧板等。

（2）组装法：在建材市场、玩具小饰品市场、五金市场和文具市场购买到原材料后，进行组装。比如： “挑战150"器材就需要购买到建材PVC管、绳子、乒乓球等组装。

（3）木工法：设计好图纸后交给木工制作。比如：制作云梯棍，需要将长80厘米、直径为5～8厘米的圆形的竹子或木条采购后，交给木工代为加工。

（4）焊接法：设计好图纸后交给焊工制作。比如：制作无声换位架，需要将长300厘米，高80厘米，宽度为20厘米的设计图纸和购买好的钢管交由焊工制作完成。

（5）利用自然资源法：在培训中，根据培训主题，利用大自然资源直接编制。

作为一种体验式的培训方式，“拓展训练”已经广为人知。同时我们还会看到一些旅行社、户外俱乐部却把“拓展训练”当成了一种招揽生意的名目和手段。于是大家就对“拓展训练”越来越看不明白了：“拓展训练”是户外体育吗？拓展训练只是一种“旅游娱乐”的企业福利？

的确，许多人会认为拓展训练只是一种“户外体育＋娱乐”的企业福利；能深一层理解拓展训练的则可以认为拓展训练可以转变人的态度和行为，影响人们的做事方式……

实际上，拓展训练分为四个阶段，即评估、设计、实施和跟进。

第1阶段，拓展训练公司要针对企业要解决的问题与企业进行深入的面谈，全面评估培训需求。

第二阶段是课程设计。拓展公司根据企业需求设计课程项目并形成项目报告，这需要拓展训练公司人员与企业共同制定。

第三阶段是课程的实施。这个环节对拓展训练公司的培训师提出了较高的要求，培训师必须掌握现场气氛的引导艺术，鼓励在场的每一个人分享自己的真实感受。

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第四阶段是跟进阶段。在这个过程中，拓展训练公司要与企业一起，跟进考察课程结束后一些关键的学习行为是否已经融入到企业的行为改变与工作文化中。

按照组织方的性质划分：培训机构课程与学校教育课程等

培训机构课程指的是由社会盈利性的培训机构组织的拓展训练培训课程。利用周末时间，组织企业对其员工进行培训、组织家庭亲子等教育活动。国内以这种形式出现的拓展训练比较多，被业内人士称为周末经济。

学校教育课程是学校进行素质教育改革引入的拓展训练课程。国内的部分大、中、小学校开设此类课程，一般以心理辅导课程、体育课程和职业素养训练课程形式出现。在我国学校拓展课程的开设，使拓展训练得到更加蓬勃的发展。学校的开设主要是以场地训练项目为主，部分有条件的学校可能会搭建高空项目的训练架，有些学校虽然开设了拓展训练课，但还未来得及建设更多的训练设施，只是做一些地面项目，结合校园定向、校园寻宝等活动，或者结合一些体育项目将它融入拓展训练的理念，同样能取得很好的效果。

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