禁毒微课堂.禁毒机器人.机器人宣传禁毒.禁毒机器人对话

增强现实技术的开发和应用是一个非常热门的话题，国内外的行业巨头，谷歌、苹果、华为、腾讯、百度等都在制定计划。在南昌世界VR产业大会上，习近平总书记指出：“新一轮科技革命和产业转型正在蓬勃发展，虚拟现实技术正在逐步成熟，扩大人的感知，改变产品形态和服务模式。”中国致力于实现高质量发展，推动新技术、新产品、新业务形式和新模式在各个领域的广泛应用。”

随着工业4.0未来工程的推进，“工业4.0”背景下社会对人才培养的关注日益突出。在新的生产方式和生产关系下，应该培养什么技能，如何培养劳动者的技能？它已成为现代人技能培训计划中的一个重要问题。

钟正教授，华中师范大学博士生导师，中国交通教育研究所标准委员会副主任娄欣亮，中国武汉造船研究院教授徐晓平，此次会议邀请了德国GSI SLV（国际焊接研究所）教育培训中心主任Pholman女士、Sebery y国际营销总监z先生.业务发展总监项南安先生和程洪磊女士，以连城集团为代表，论述了增强现实技术在教育和职业培训中的应用及发展趋势。

AR技术在教育培训中的应用

在其“VR和AR报告：下一个通用计算平台”中预测，到2025年，VR/AR市场将达到800亿元，最有可能的成功领域是教育。会议上，方便快捷的商业总监南先生从北京通过17、18年的VAR行业融资对比指出：VAR环境是从16年的积极增长到稳定增长，然后介绍了AR技术在教育培训行业的应用，分析了产业生态，并提出了未来的思考和建议。我们坚信AR将在未来5G时代的教育和培训领域发挥更大的作用。

谈到虚拟现实和AR培训的区别，西班牙SEABERY Technology全球营销总监安东尼奥·费尔南德斯·表示：“虚拟现实更具沉浸感，感觉非常真实。AR是现实世界中虚拟图像的叠加，因为视场角度小，所以不会给人造成眩晕。在工业技能培训方面，安全可以得到更好的保障。”

还指出，AR技术可以克服技能训练中的遗忘曲线问题，使培训可以按需学习、阅读、使用和评价。使工作场景和培训场景无限接近重叠，学生根据需要学习，教师根据自己的能力实施指导。真正开创智能制造时代技能培训的新模式