好奇和探求是幼儿的一大特色,小孩随着身心的发展,逐渐形成以自己为中心,对周围的事情产生强烈的兴趣。由于希望了解更多的自己感兴趣的事情,他们就会提出各种问题。随着智能的发育,对知识的好奇心越来越高,兴趣也越来越广,而且也越来越深奥,于是他就会不断地发问。如果他的问题得到解答,他会越来越扩展其兴趣的范围,问题也会更多。有学者根据孩子生活的问题占了多少比例进行调查,根据报告显示,3岁―6岁的小孩,他们的问题大约占了会话的20%。近年来，的义务教育基本得到普及，高等教育逐渐从精英阶段发展到大众化阶段。作为文明古国之一，道德一直是我国***大的文化传承之一。对受教育者“德”的要求首先必须转化为道德教育的目的，再以道德教育目的去指导和规划整个道德教育工作。在教育投资上，近年来也有了显著增长，尤其是在教育经费方面，形成了以***为主，多渠道筹措教育经费的模式。此外，这一时期教育出现发展趋势：终身化教育发展趋势出现。
（报名中）早期教育指导师证几月份，
早教会培养孩子的行为独立能力，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，不依赖，不推卸；继而，培养孩子的思维独立。在上课的过程中，引导孩子养成独立思考和探索的精神。
我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。
目标客源数量可观，目前0-6岁幼儿约有1.8亿，每年新出生人口2000多万。据统计，2012年全年出生人口1635万人，出生率为12.10‰。庞大的基数、稳定的增长与更新，奠定了幼儿教育市场坚实的客户基础。所以在国内投资早教行业，不愁找不到客源。
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对于家长而言，他们希望自己的孩子能够在各方面表现，因此盲目地追求立竿见影的教育效果和让孩子能够升入理想的小学的结果。教育是上层建筑，教育改革离不开经济基础，教育改革反映了***、经济体制改革和文化价值观的变革，与、经济的宏观背景密切相关。所以教育的重要性可想而知。儿童人格的健康发展需要***提供良好、适宜的教育环境。学前期适宜的教育能有效地促进儿童社交能力、爱心、责任感等人格品质的发展；而不良的学前教育则容易使儿童形成消极的人格品质。无数的社会现象表明，接受了适宜教育的儿童在各方面的发展都普遍优于没有受到过良好教育的儿童。学前期是儿童的认知发展***为迅速，***重要的时期，在他们形成完整认识的过程中具有十分重要的奠基作用。的教育也越来越与接轨，越来越符合的特色，我相信不久的一天，的教育能够俯视世界，走在世界的前沿。
早期教育指导师证书有必要考吗？??
有必要。??
一方面，家长对于孩子的教育非常重视，有证书的早期教育指导师会更受家长青睐，客户群体会更多。??
另一方面，现在各行各业持证上岗是大势所趋，想要成为早期教育指导师，证书属于基本条件。现在很多公司都要求从业人员具备证书，如果没有相关证书，找工作或许会成为一件很难的事情。??
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20世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构；另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。?