其次，成人的价值在于为社会输送了大量高素质人才。以我国为例，自1986年成人制度实施以来，已有数百万在职人员通过这一途径提升了。这些人才在各自岗位上发挥着重要作用，为国家经济社会发展作出了巨大贡献。正如教育家陶行知所说：“生活即教育，社会即学校。”成人正是将这一教育理念付诸实践，让广大在职人员在实践中学习，在学习中成长。
的学习形式主要以全日制学习为主，需要到学校听老师当面讲课，然后完成作业。而成人的学习形式则有很多比如函授、脱产、业余等等。
报名流程：1-8即日起开始提交材料进行报名，招生名额限制，招满停止，考生一定提前咨询报考，以免名额招满，无法报上意向院校→9月份参加现场确认→10月底参加全国统一等等...
在人生的长河中，总有一些时刻，我们停下脚步，重新审视自己的过去和未来。成人，就是这样一个特殊的存在。它不仅仅是一次，更是一段心灵成长的历程，一次勇敢追求梦想的尝试。
4、正规，国家承认。拥有悠久历史的成人也是具有**性的，符合条件者，还可申请学士学位。
然而，成人也面临着一些困境。一方面，部分学员抱着功利心态参加成人，将作为晋升和求职的“敲门砖”，而非真正追求知识。这种现象导致成人在一定程度上偏离了其教育初衷。另一方面，成人的师资力量和教学资源相对有限，影响了教育质量。为此，我们应从以下两方面进行改革：
此外，成人还要关注学员的心理健康。在职人员面临的生活和工作压力较大，容易产生心理负担。成人应设立心理健康辅导课程，帮助学员学会调整心态，正确面对生活中的困境。正如古希腊哲学家埃比克泰德所说：“人是思想的产物。”一个健康的心理状态，有助于学员更好地学习、工作和生活。
成人函授上课的方式主要是以自学为主、集中面授为辅的教学方式，辅导的项目有：辅导答疑、作业、实验、实习、、课程设计、设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或者是半月的集中面授。学习期间学生主要依托自己阅读、电视讲座、互联网等方式进行学习，而和老师交流也都是通过通信、电子邮件等方式进行。上课的年限，高起专2.5年;高起本5年;专升本2.5年。
要持之以恒
***成人作为一种特殊的教育形式，具有独特的价值和意义。面对质疑和误解，我们要从内涵、价值和发展前景等方面，对其进行深入剖析，为这一教育制度正名。同时，广大在职人员也要珍惜这一机会，努力学习，实现自我提升，为社会作出贡献。正如古人所说：“学如逆水行舟，不进则退。”让我们携手共进，共同书写成人的新篇章。
