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联想右脑开发记忆法

联想的方式很多，可以进行横向的相关联想，例如，福州专注力训练机构，从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等；从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想，例如，由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等；由介词的功用联想到介宾短语的特点，进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想右脑开发记忆的方法可以把许多知识联系起来，贯穿成线，形成知识网络，便于我们在右脑开发记忆知识时顺藤摸瓜，由此及彼地记住所学的相关知识。

右脑开发老师告诉大家到底如何吸引学生的注意力

1、明确提出目标和要求

只有老师提出了明确的目标和要求，才能让学生在有目的的情况下专注某件事。也就是说，想让学生主动自觉地保持注意力，就得让他们明确老师交待的任务，能控制自己的行为，福州专注力学校，并使行为服从于活动的目的和要求。

例如老师在活动中应明确地向他们讲明操作要求:“首先，从操作盒里取出所有不同形状，不同颜色的海绵泡芙，用它们来摆出书上给出的各种不同的交通工具，摆完后可以悄悄的和身边的小朋友进行交流，比一比谁摆的又快又好。”学生们听到老师的要求后，便开始认真的操作起来。由于每个学生都集中注意力进行操作，很快，便摆好了。因此，多做一些目的和要求明确的事情，对培养学生的注意力是有很大帮助的。

2、适当鼓励与表扬

给孩子一定的鼓励与表扬，也可以促进学生注意力的养成!特别是在集体教学活动进行一段时间后，避免不了地会有个别学生又要开小差了，这时，福州专注力，老师可对孩子有一些小鼓励与提醒，可以是言语上的，但一定是具体的一件事，避免泛泛地表扬。

右脑开发总结提高孩子注意力的游戏

舒尔特方块

舒尔特方格是非常经典的视知觉能力和专注训练的工具。

操作要点：

1.舒尔特方格有时间要求，福州专注力培养，我们可以利用计时器帮助孩子计时。

2.游戏初期，我们可以尝试3*3的九宫格，然后在逐步增加数量，提升难度。

3.相比找一个划一个的玩法，不用笔做记号，直接靠记忆力，对孩子注意力的挑战更大哦。

找不同

找不同更适合低龄孩子玩的视知觉游戏。

操作要点：

1.画面的丰富度、差异的数量和细微度都是对孩子视觉比较和辨析能力的挑战。

2.我们还可以通过限制时间来加强游戏的趣味性。

福州德慧泉早教中心(图)-福州专注力学校-福州专注力由福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心提供。福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心是福建 福州 ,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在福州早教培训领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创福州早教培训更加美好的未来。