项目背景
早期教育指导师是指从事早期教育指导工作的专业人员。国家在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向 0 — 6 岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业。其职业主要在家庭、社区、早教机构等从事婴幼儿早期教育工作。
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促进蒙氏教师专业化发展必须依靠学校各方面的全力支持。首先，校方要始终贯彻“以人为本”的管理理念，以教师职业专业化发展为依归，在追求提高教学品质的同时，遵循应有的“用人之道”，在全员商议的基础上制定科学、合理的激励机制。蒙台梭利教师证。
0～3岁是大脑构建*为快速和敏感的时期。我们的孩子如同*初被堆放在同一个盘子里的种子，无法区分你和我。而后因被散落在不同的地方，受到不同土壤环境的影响而日益形成明显而又巨大的差异：有的发展低下，有的正常表达，有的发展良好，有的则乃至超常发展。
培训对象：
1、在校及应往届大学生、相关专业中专以上生、喜欢从事早期教育事业人员。
2、各级各类园长，早期教育机构的投资人、教师与管理人员从事相关行业工作两年以上者。
3、有一定经验的学前教育和婴幼儿卫生的管理工作人员。
4、各地妇联机构、计生委系统从事或准备从事婴幼儿早期教育和卫生工作教学与管理人员，护士、营养、医生等技术人员。
5、从事和准备从事育婴早教行业的相关人士及宝宝家长。
6、婴幼儿主要照顾者也可以接受培训学习，能更好的了解孩子的生理发育和心理发育特点，对孩子进行养育、保育和教育，护理和教育会得心应手，事半功倍。
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前期是幼儿适应社会的起始阶段和非常关键的时期，在后天环境的教育与影响下和与周围人的相互学习过程中。幼儿逐渐形成***初也是***基本的对人、事和物的情感态度。这些情感和态度奠定了后来的行为、性格、人格的基础。这一时期形成的人格品质具有持续性影响，直接影响着***终完整的人格形成的品质和水平。儿童在学前期形成良好的人格品质，有助于儿童积极地适应环境，顺利适应社会生活，从而有助于他们的健康成长，成才。
二胎政策的放开预示着我国未来的几十年里，将有一大批的新生儿出生。“潮”的又一次到来给我国的早教行业带来了无限的发展机遇。早教行业也随之引来越来越多投资者的关注。同时，消费观念及教育观念的不断升级，使得家长及投资者对早教教育质量及教育理念的要求也日益提高。
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教职业人员必须专业化培训持证上岗，《中华人民共和国职业教育法》规定，在我国实行职业培训证书和证书制度，《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：用人单位招收录用职工，属于国家规定实行就业培训控制的职业，必须从取得相应职业培训证书并获得相应证书的人员中录用。据调查显示，目前、北京、上海，广州等各大城市都十分需要专业的早教人员，而且工资待遇都非常的丰厚！想要考证？随时网上提交报名资料，安排学习，下证快，费用低，****，面向全国招生，详情咨询在线老师了解更多内容。