感觉统合是大脑和身体各个感觉相互协调的过程，从大脑接受基本感官刺激，从环境中获取信息传入大脑，大脑对该信息进行加工处理，运用视、听、味、嗅、触觉、前庭觉、本体觉作出适应性反应的能力，而这些感觉通路没有做出正确的反应及指令，就是感觉统合失调。感统失调不是病，是感统失调症状。
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在感觉统合训练过程中，可能会用到不同的教具，每个教具的功能和作用是不同的。平衡台其作用是加强对前庭的刺激，加强身体各部位平衡的锻炼，有助于平衡感、前庭感觉、固有感觉和视觉的综合。感觉统合平衡台分为前后平衡台和左右平衡台，但感觉统合训练通常采用摇晃的方式进行。平衡台对前庭感觉有很好的锻炼作用。孩子站在平衡台上时，重心高，保持平衡比较困难，训练要求也比较高。
感觉统合理论自提出以来，在、日本和均得到了充分发展，感觉统合理论已经成为帮助儿童健康(全)面发展的重要理论基础。在、早教机构、康复机构、教育机构，感觉统合理论都得到了广泛的发展，许多家长也纷纷主动学感觉统合理论或者为孩子选择感觉统合训练项目，提高孩子的综合素质能力。
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前庭功能失调：表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。
如何预防宝宝感统失调1.孕期：准妈妈在进行胎教时，不宜选择声音过于尖锐的乐器或强节奏的摇滚乐，而应选择柔和、宁静的音乐。2.期：不要让宝宝哭得太久，对入睡困难的宝宝要以摇晃等方式帮它入睡，并可采用多种睡姿。在宝宝清醒时鼓励它进行俯卧位活动。妈妈平时要多跟宝宝说话，不要将宝宝过多托付给老人或保姆。多让宝宝看色彩对比的大图案，鼓励宝宝探索环境，让宝宝尝试多种食物。3.幼儿期：允许宝宝吸手指、咬玩具，不要过多限制孩子的活动，可与宝宝玩抛高高等活动，鼓励宝宝参与家庭生活，如做饭、打扫卫生等及户外活动。
想要从根本改善孩子感统失调的情况，必须要参加专业的感觉统合训练。通过滑板、大陀螺、八角造景积木等专业的教具，改善孩子失调的状况。在这里，我要提醒各位家长的是，感统训练必须在人生中较重要的学习阶段中进行(0~12岁)，只有这个期间对孩子教育引导，才有事半功倍的效果。
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感统训练师是做什么的
1.为特殊儿童提供专业的一对一语言康复训练2.书写教学个案，善于观察并记录，到岗愿意投入到工作中3.与家长交流并提供一些训练方案任职要求：1.普通话标准，语速适中，吐字清晰2.善于与人沟通，忠实诚信，讲原则，刻苦学习思维清晰，有一定的文字组织能力。3.有较强团队精神，工作积极进取，态度认真，责任心强，有爱心和毅力4.中专以上，专业不限，学前教育类者专业优先5.年龄：25周岁35岁之间