一是回归教育本质，强化成人的学术性和实用性。正如古人所言：“学以致用”，教育应以人为本，关注学员的发展。在这方面，我们可以借鉴国外成人教育的成功经验，如德国的“双元制”教育，将理论知识与实践操作相结合，提高学员的综合素质。
艺术类：、外语、艺术概论；
报名流程：1-8即日起开始提交材料进行报名，招生名额限制，招满停止，考生一定提前咨询报考，以免名额招满，无法报上意向院校→9月份参加现场确认→10月底参加全国统一等等...
成人，作为我国继续教育的重要组成部分，为广大在职人员提供了一条提升、丰富知识的途径。然而，在当前快速发展的社会背景下，成人应不仅仅局限于的提升，更应关注个人综合素质的培养。对此，本文提出一个独特见解：成人应成为推动终身学习、培育复合型人才的重要载体。
1、可以提升我们的，为我们赢得更多的工作机会。
在这个知识更新迅速的时代，成人为广大成年人提供了一个公平、公正的竞争平台。让我们共同为这个伟大的时代点赞，为每一个勇敢追求梦想的人加油。愿他们在的道路上，一路破茧成蝶，绽放出属于自己的光芒！在这条成人的道路上，每一个人都在用自己的方式书写着不凡的故事。每一次努力，每一次挑战，都汇聚成一幅幅动人的篇章。愿每一位生，都能在这场非凡之旅中，找到自己的方向，点亮心中的灯塔，勇敢地迈向更加**的未来。
其次，成人要注重实践能力的培养。学以致用，才是学习的最终目的。我国古代教育家孔子提倡“教学相长”，强调学习与实践相结合。如今，在职人员参加成人，很大程度上是为了解决工作中的实际问题。因此，成人课程应加大实践环节的比重，通过案例分析、实地考察等方式，提升学员的实践能力。
成人时间是什么时候？成人科目有哪些？
政策改革开始，各大高校对于成人继续教育（高等继续教育）的招生名额都有控制的进行缩小范围，努力的将成人教育与本校的全日制办学规模相当，也提升成人继续教育在社会上能力的提升和认可度。在原有基础不变的情况下，各高校成人继续教育的招生数量都不能超过同年的全日制招生数和成人继续教育的平均值！
此外，成人还要关注学员的心理健康。在职人员面临的生活和工作压力较大，容易产生心理负担。成人应设立心理健康辅导课程，帮助学员学会调整心态，正确面对生活中的困境。正如古希腊哲学家埃比克泰德所说：“人是思想的产物。”一个健康的心理状态，有助于学员更好地学习、工作和生活。
