岗位职责:
1、熟悉感觉统合训练等康复训练方法与策略,完成各种感统课评估、制定感统康复训练方案、实施康复训练计划;
2、为需求者提供有针对性的康复训练计划与康复训练指导;
3、根据需求者的生理与心理特征与社会需求,为其提供专业的康复训练支持;
4、健康检查、测量和健康咨询;

(报名介绍)感觉统合训练师证考下来多长时间,
当今社会中有很多人因为各种原因,没能去考一些证书。但是仍然渴望可以有新的学习机会,不想自己的人生留下遗憾。这时,小伙伴们可以找我们。我们机构从事教育多年,报名、培训、一体,线上线下都可以报名。请添加老师微信咨询!
感觉统合指导师证的执业范围
感觉统合是一种神经生理处理的过程,处理的对象是我们身体所处的环境中对我们身体各部位的刺激所产生的各种感觉,再把这些感觉组织起来让我们的大脑能很清晰的了解明白,然后才能很自然的表现出对应的行为。在我们的身体上布满着各式各样的感觉的接受器,这些感觉接受器就像侦测器一般,它接受我们与环境互动中所产生的感应,把这种感应以电子的讯号透过有如电线般的神\经回传至中枢神经。

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0~3岁,孩子的感觉统合能力已在发展,给与一定的感觉刺激,可在很大程度上预防感觉统合失调。3~6岁,是孩子的语言智力个性形成的关键时期,进行有针对性的感觉统合训练,可快速提高孩子的感觉统合能力。6~12岁,孩子已具备一些较为复杂的心理和行为,让孩子接受大量的感觉统合训练,可提高孩子的感觉统合能力。12岁以后,大脑发育基本固化,想要通过感统训练来改善感觉统合的状态,必须拥有很强的意志力才能顺利有效地进行。
近年来,感觉统合失调引发的儿童学习、生活、活动障碍的问题愈来愈多,如:好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等。全世界儿童感统重度失调占儿童比率的 25%,轻度失调占儿童比率的 50% 。我国内地由于对感觉统合认识较晚,因此比率更高。感统失调是一种普遍现象,而不是个别儿童的现象。这种发生在儿童期的障碍,是大脑发育过程中某些功能没能得到有效的锻炼与刺激,没有被的不协调所致。

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感觉统合的理论并不深奥难懂,对于初学者或家长而言,需要先了解一些基本的入门概念,在实践认识中就会非常的顺畅。上篇我们分享了感觉统合的名词解释,其中对于大脑接收信息进行选择和处理的统合过程,大家有了比较基础的认识。