有了语言应答能力，就可以慢慢引导孩子主动提出要求。孩子有了应答能力，当孩子看到想要的东西，但是不提出自己的要求时，父母就可以有意引导他们主动提出自己的需求!比如：当明明看到“香蕉”，想要抢的时候，妈妈就故意将香蕉拿高，尝试着让孩子说出“我要香蕉”，刚开始可以进行一些辅助，逐字的教孩子说“我……要……香……蕉”，孩子学会了之后，逐渐过渡到让他独立表达。但需要注意的是，每当孩子有细微的进步时，家长都需要立刻给予赞扬，鼓励，让孩子看到希望。
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不过，标注的做法，是以了解相关原因为前提。我写孤独症样表现，可以进一步追溯可能的原因。那些后天出现孤独症样表现的孩子，就我个人临体会，与感染关联的情况更多见；那些先天就伴有其他复杂发育背景或缺陷的孩子，与缺陷关联更大。虽然上述两类都属于少数情况（种多为个案，第二种大概可以占一定比例，1/10到1/5），但是，我们在临床上，限于时间的关系，缺乏对此两类情况应有的探索和深入的跟踪研究。
自闭症应该如何?、孩子患上该之后，家长就要带孩子接受正规的，而不是相信一些偏方。对于该可以采用疗法，虽然吃药并不能达到自闭症的效果，但是可以有效改善自闭症的一些症状，不过具体吃什么药还应要医生决定。
吸引关注；患有自闭症的儿童，在语言能力上基本都很薄弱，语言发育迟缓甚至是无语言，他们和别人有着严重的沟通障碍，心中有什么想法的时候，也不能用语言很好的表达出来。所以，自闭症儿童一些时候的不良情绪，是因为自己想要借助情绪来吸引他人（尤其是父母）的注意，以此来释放自己心中的压力，达到某种目的。